第16、17课 《昌盛的秦汉文化》.doc

《第16、17课 昌盛的秦汉文化》导学案 编制人：张欢 审核人：黄瑞 【课程标准】 知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事；知道佛教的传入和道教的产生。 【学习目标】 1．了解造纸术，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 2．知道《九章算术》，了解中国古代的数学成就。 3．知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》等名医名著。 4.列举古代绘画、雕塑（如兵马俑）等方面的主要成就。 【使用说明及学法指导】 1.依据预习案通读教材，勾划课本并写上提示语，熟记基础知识，思考回答右栏问题。 2.将预习中的疑难问题做好标识，填写到“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。 3.形成自己的知识树，以备展示。 自主预习案（读书自学、自主探究） 一、知识清单 知 识 导 学 一、纸的发明和蔡伦改进造纸术 1、发明：（1）发明： 早期，用麻做纸。 （2）地位：我国是世界上最早发明纸的国家。 2、改进：（1）改进：东汉时， 改进造纸术，制成了“ ”。 （2）优点：原料容易找，又很便宜，质量也提高了。 3、意义：是我国人民对 的巨大贡献。 二、《九章算术》和地动仪 1、《九章算术》：（1）成书： 时期。 （2）内容：总结了 以来的数学成就。 （3）地位：某些内容在当时具有世界先进水平。 2、地动仪：（1）发明：东汉科学家 发明，能测量地震方向。 （2）地位：是世界公认的最早的地震仪器。 三、华佗和张仲景 1、华佗：（1）简介：汉代著名医学家，擅长外科手术。 （2）成就：制成的全身麻醉药剂“ ”，是世界医学史上的创举；编成医学体操“ ”。 2、张仲景：（1）简介：生活在东汉末年，被尊称为“ ”。 （2）成就：写成了《 》。书中全面阐述了 和治病原则。 四、佛教的传入和道教的兴起 1、佛教的传入：（1）起源：佛教起源于 。 （2）传入： 由中亚传入我国中原地区。 （3）影响：佛教的传播，对我国文化的发展有深远的影响。 2、道教的兴起：（1）兴起： 时期在民间兴起。 （2）教主：奉 为教主。 （3）地位：是我国土生土长的宗教。 二、《史记》 1、作者：西汉 时期著名的史学家 。 2、内容：叙述了从 时期的故事。 3、体例：我国第一部 。 4、地位：是一部不朽的史学名著，也是一部优秀的 。 5、影响：成为后世 的典范。 【】 【】 2、请列出秦汉时期中国领先世界的科技成就（至少四项）。你认为怎样才能保持中国的科技成就在世界上的领先地位？提出几条这方面的建议。 3、2012年是“中华史圣”司马迁诞辰2157周年。司马迁的故乡陕西省韩城市目前正在紧张筹备一系列纪念活动，某校七年级的学生也进行了一次几年司马迁的活动。 材料一 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋（向）异也。” ——司马迁 材料二 “史家之绝唱，无韵之离骚。” ——鲁迅 （1）材料二是鲁迅对材料一的作者所写的一部著作的赞叹，请写出这本著作的名称。这本著作的内容是什么？ （2）司马迁因触怒汉武帝，入狱受了酷刑。但司马迁忍辱负重，写成了《史记》。你认为，我们应该向他学习什么精神？ （3）司马迁因为《史记》被后人誉为“文史祖宗”，根据材料二，分析为什么鲁迅如此评价这本书？ （4）你如何理解材料一中司马迁的这句话？从中可以悟出哪些人生道理？ 【课堂训练】 一、选择题 1.成书于东汉的《九章算术》，总结了春秋战国以来的数学成就，书中所涉及的知识有（ ） ①算术 ②微积分 ③代数 ④几何 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2.某造纸研究所想还原蔡伦改进的造纸术，下列是使用的原料，不