洪港镇中小学开展创建学校管理“五好”活动的实施方案.doc

洪港镇中小学开展创建“五好”学校活动的 实 施 方 案 为了进一步加强党风廉政建设，促进我镇中小学作风建设，提升全镇中小学综合管理水平，打造人民满意教育。根据县教育局的统一要求，决定在全镇中小学开展创建“五好”学校活动，特制定如下方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 以“习贯彻十八大，争创发展新业绩”为主线，按照教育系统党风廉政建设责任制的要求，围绕2013年我县教育事业改革发展中心工作和目标，着力提升学校教育教学综合管理水平，以实际行动办好人民满意教育。 二、活动内容 “五好”活动的主要内容是： 教师从教“廉洁好”； 教育教学“质量好”； 学校工作“管理好”； 后勤工作“服务好”； 社会家长“评价好”。 （一）教师从教“廉洁好”的具体要求： 1、忠诚人民的教育事业，热爱学校，勤于进取，甘为人梯，乐于奉献；全面贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，不向学生散布违背党和国家方针政策的言论，不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。 2、关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 3、坚守高尚情操，遵守社会公德，知荣明耻，身体力行，言行一致，衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取利益。 4、崇尚科学精神，树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。勇于探索创新，掌握现代教育技术，不断提高专业素养和教育教学水平。 5、尊重家长，主动与家长沟通联系，定期开展家访活动，认真听取家长意见和建议，构建和谐的教师与家长关系，不训斥、指责家长，不收受家长钱物。 （二）教育教学“质量好”的具体要求： 1、整体提高学校德育实效。 （1）坚持育人为本、德育为先；着力培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。 （2）进一步加强校园文化建设，开展中小学校园文化建设评比活动，不断提升中小学生行为习惯养成教育水平。 （3）试点推进镇青少年活动中心分站建设，积极筹建青少年校外活动综合实践基地。 （4）开展爱国主义主题读书活动，拓展爱国主义教育渠道。 2、全面提高教育教学质量。 （1）强化责任意识，树立正确质量观。坚持举质量大旗，走素质之路，促均衡发展，构建全面发展的质量观；注重学生全面发展，对每一个学生负责，关注学生终身发展。 （2）加强课程计划管理。按照部颁标准开齐课程，开足课时，学校不得擅自停开国家规定课程，擅自增加考试科目课时；不随意补课、增加学生负担、改变学生评价方式，促进学生全面健康发展。 （3）继续深化“比访”活动。以开展课内比教学为载体，提高教师专业水平和教学能力；以开展课外访万家为载体，提高教师职业道德修养，促进学生健康成长。 （4）积极推进课堂教学改革，优化课堂教学，立足课堂教育实际，探索建立与素质教育理念相适应的课堂教学新模式。构建绿色、健康、高效课堂，提高课堂教学效率。 3、不断提高体卫艺工作水平。 （1）全面实施《国家学生体质健康标准》，推进学生“阳光体育”运动，切实保证学生每天一小时校园体育活动，建立学生体质健康监测、学校体育工作评估制度。 （2）加强学生卫生常规管理，做好流行疾病和地方疾病的宣传与预防工作， 确保学生卫生安全。 （3）狠抓中小学音乐美术课程开课率，深入推进“大家唱，大家跳”活动，积极组织开展中小学生艺术展演活动，促进中华优秀文化艺术传承。 （三）学校工作“管理好”的具体要求。 1、加强教师管理。 切实提高师德师风建设水平，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风建设长效机制，以“让学生满意、让家长满意、让社会满意”为目标，广泛开展师德师风竞赛活动。 2、创新后勤管理。 根据国家和省有关政策、制度和管理规定，结合学校实际，制定和完善后勤管理各项工作制度和具体实施细则，积极探索管理模式，形成特色，强化和完善管理措施，总结和推广好做法、好经验，创新方法，打造品牌，切实提高学校后勤管理水平。 3、规范财务管理。 （1）全面推行校务财务公开制度，加强国有资产的管理。 （2）加强财务人员的教育培训，逐步建立起一支业务精通，纪律严明的财会队伍。 （3）加强学校财务预决算及监督管理工作，厉行节约，严格控制招待费、会议费和差旅费等开支。 （4）坚持教育收费公示制度，加强教育收费的监管，进一步规范教育收费行为，坚决杜绝和严肃查处各种乱收费行为。 （5）进一步加强对中小学教辅资料的管理，规范教辅发行行为，减轻学生课业负担。 4、加强校园管理。 (1)切实维护学校和谐稳定，着力打造积极、健康、向上的校园文化， 构建和谐平安校园。 (2)贯彻落实好《校车安全管理条例》，确保学生上学往返交通安全。 （3)积极开展安全教育、生命教育和健