长春版五年级上册《荷塘旧事》课件3精选.pptVIP

整个月牙泡泛着金光，在那一围黑绿中，恰似天上一弯晶莹的新月。  我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑，你们理解吗？他们为什么笑？ 接着说我一直留恋那笑声，留恋…… 从本文的题目来看，是记事的。但作者却用了三个自然段来写景。这是否矛盾？去掉这一部分好不好？为什么？ 作者是如何写出戏水时的激烈？哪些词语用得特别好？ 攫 住：抓住。 憨 直：憨实直爽。 * 荷 塘 旧 事 小学语文长春版五年级 荷 塘 旧 事 回顾课文： 荷塘： 旧事： 事件发生的地点。 往事。（本文指作者小时候发生的事） 文章是围绕一句话来写的，这句话就是本文的中心句，同学们找一找。 大自然和谐的美 人类淳朴的爱 品读赏析 仔细阅读课文1---5自然段， 请你找出文中描写荷塘景色的句子。在文中圈一圈、画一画 各小组分别汇报，比一比。 盛夏时节，月朗风清的夜晚，舅舅便领我去那塘边散步。 来到塘边，只见一塘波动的池水，浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着金光，在那一围黑绿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。 月光明亮，风儿轻拂 指月光照耀下的水面闪着金光。这里比喻月光照耀下的水面。 这是一个什么样的句子？把什么比作什么？ 白天，塘面几乎上一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 明确：（1）“来到塘边……繁星闪烁。”（2）“整个月牙泡泛着金光……恰似蓝天上一弯晶莹的新月。”（3）“白天……在微风中荡着绿浪”（4）“又点缀着许多……像披着青纱跳舞的少女。” 这些句子都用了比喻修辞手法。作用是描写荷塘景色的美好。也为下文作者赞美大自然和谐的美和表现农村少年天真、善良、淳朴美好的心灵作铺垫。 作者是如何写出“狗刨比赛”时的激烈？哪些词语用得特别好？ “气喘吁吁”和“昏昏欲睡” “扑通通”扑通通”、“哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响”形象地写出了比赛时的忙乱和紧张。“大菊花似的浪”又一个比喻，浪花的形状跃然眼前。 有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是闹得慌，急速的水线向对方射去，又从对方射来，水线交射在一起，撞击出点点白珠，腾起，落下。“哗哗”的撩水声，“呀呀”的叫喊声，乱糟糟响成一片。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。两条战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁和谁是一队的啦，只是闭着眼，嘴里“扑扑”地吐着，使劲往外击水。当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来。 击水比赛是激烈的，作者精选了一些词语： 动词：“击”、“闹”、“急速”、 “射”、“撞击”、“混” 拟声词：哗哗、呀呀、扑扑 可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫 住了我。 不能够用语言形容。 抓住 这是救人后轻松的笑，是善意的笑，这也是憨直淳朴的笑！，所以，作者说，我一直留恋那笑声。 下面两个句子都用了比喻，它们有什么不同吗？…娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。……一条条黑泥鳅在水中钻来钻去。 借喻 明喻 《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事。通过美景旧事，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯朴的爱的思想感情。 请欣赏： 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫（miǎo,máng）的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 ——节选朱自清《荷塘月色》 学以致用: 写你喜欢的一处景 （别忘了：用上比喻、颜色的描写能让你笔下的景更美！） 月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着多光，在那一围黑绿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。