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答生物多样性包括物种的多样性
随堂练习参考答案 1.生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性。 2.陆地、海洋、大气;生态系统。 3.略。 答: 自然因素 人为因素 知识拓展 生物多样性降低的原因是什么? 火山爆发 台风,火灾 旱灾,水灾 破坏栖息地 过度捕杀 空气污染 外来物种 1. 讨论:机器人和珊瑚是不是生物?为什么? ??? 2.什么样的物体是生物? 答:不是。因为它们没有生命。 答:必须是“活”的,是有生命的。 探究一 生物的概念 3.请指出画面中哪些是生物,哪些是非生物? 探究二 生物的特征 (1)向日葵的花盘随着太阳转动。 (2)植物的茎背地生长,根向地生长。 (3)含羞草的叶片受到触动时会自然下垂;捕虫植物有特殊的捕虫作用。 (4)动物会捕捉食物逃避敌害等。 答:生物具有应激性。 思考以下生物现象,说明生物具有什么特征? 观察该图,说明生物具有什么特征? (答:生物能够繁殖。) 第1节 形形色色的生物 北师大版七年级上 一、学生讨论:日常接触到的生物及其生活环境。 鸟儿在空中飞翔 鱼在水中游 荷花生活在水中 马在草原上奔跑 二、何为生物圈? 大气圈的底部:大气层下层的对流层 水圈的全部: 全部海洋和江河湖泊 岩石圈的表面:地球表面的土壤层 地球上所有生物及其所生活的环境称之为 生物圈。它的范围包括: 三、物种多样性 植 物 动 物 微生物 科学家估计:地球上曾经生活过的生物大约有10亿种,现今生物学家已经发现、命名和记录了200多万种。 四、遗传的多样性 五、生态系统的多样性 陆地生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 六、 学生讨论:生物的多样性包括哪几个方面? 答:生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。 1.生物多样性的三个内涵是_____、_____、______。 2.生物圈的范围包括______、______和______,是地球上最大的_______。 3.“有许多动植物是濒危生物,我们应该关爱和保护,而路边的小草等生物就不需要关爱和保护。”这种说法对吗?为什么? 随堂练习
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