苏教版语文八年级上册蓝蓝的威尼斯.PPT

俯视全景——白天 迷人的夜景 圣马可广场 圣马可教堂 方法再现： 拓展迁移查资料，想办法拯救威尼斯 近百年来，亚得里亚海的海平面上升了33毫米，同时威尼斯城每年平均下沉5毫米。此外，由于每年冬季持续降雨和海潮的猛烈侵袭，威尼斯面临着日益严重的水患，市中心圣马可广场每年被水淹达60多次。生态学家们警告说，如果不马上采取行动，到2050年，威尼斯的大部分陆地将永远被海水淹没。 品析语言体会下列比喻句的表达作用 水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落…… 118个岛屿，177条大小河道相互沟通，由401座各式各样的桥梁串连缀接而成的“水都”，就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。 深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐；穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。 比喻新鲜贴切，不仅紧扣了题目，描绘出威尼斯给人的整体印象，而且化平凡为瑰丽，引人入胜。 前一个比喻写水都的白天之美，后一个比喻写水都的夜晚之美，两个比喻的共同特点是“闪闪发光”，给人光彩夺目、如诗似画的感觉。 三个比喻抓住了事物的特点，恰如其分，这样的美景是自然景观和人文景观的和谐统一，有动有静，富有生活气息和地方色彩，尤其是“画卷”这一比喻带有综合美，富有诗情画意。 用“蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。蓝色不仅突出了威尼斯的环境特点，而且是和平、宁静、友谊的象征。 改为“水上威尼斯”太一般化，没有新鲜感；改为“奇特的威尼斯”太空泛，不能具体突出威尼斯的特点。 千百只灰鸽供人拍照、逗乐 旧宫殿 圣马可大教堂 钟楼 歌特式建筑 旧宫殿 玻璃制品 一幅美丽、和谐、幸福的画卷 叹息桥 运 河 体育 馆 老　衙　门 圣马可广场 新　衙　门 马可·波罗故　　居 钟楼 小广场 圣马可教堂 公爵府 监狱 公园 运　　　　　　　河 佛拉利堂 圣母堂 叹息桥 １、作者的游踪是什么，采用什么方法？这样写有何好处？ 罗马－威尼斯－登上汽船－泛舟在运河上－穿过一座桥梁－威尼斯体育馆－圣马可广场、圣马可教堂－叹息桥 移步换景，从不同的角度描写威尼斯的奇特面貌 作者行踪： 奇特 明珠 整体感知 美丽 蓝蓝 ２、自由朗读课文，威尼斯给你怎样的一个印象？ ３、威尼斯哪些地方迷人风景给 我们留下了深刻的印象？体现了什 么特征？如何写景的？读读相关的 语句并说说理由。 画面赏析： 威尼斯： ３、建筑美 十五世纪的哥特建筑 文艺复兴时期的的宫殿 贵族院落 桥梁雕刻精细，造型优美。 １、蓝色的世界： 天是蓝的，地是蓝的。。。仿 佛是蓝色的盆景中点缀着一簇 簇的村落。 ２、水都美： 就像一串珍珠连缀起来的瑰宝。 。。。泛舟亚得里亚海滨像进 入水晶宫一般。 和谐 幸福 美丽 ４、秋色美 游客如云 灰鸽啄食 穿梭的游艇 飞翔的海鸥 评价：自然景观和人文景观和谐统一， 富有生活气息和地方色彩，引发人们 热爱生活和留恋人生的情感。 作家运用什么方法来描写威尼斯的 迷人的景色？ 1、移步换景 2、以自己的漫游线路为经， 以自然景观和人文景观为纬 3、抓住景物的特征 4、有详有略 5、多用比喻 情景交融： “一切景语皆情语”，那么这么 迷人的威尼斯的风光，字里行间 流露了作者的什么情感？ 1、对威尼斯的喜爱和赞美 2、赞颂了两国人民深厚的情谊 　　展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。 主题 　本文以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇什么样的美？体现了什么样主题？ 想像和描绘 1、仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落 2、就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝 3、泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般 4、构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。 课文题目特别吸引人，不说“水上威尼斯”“水城威尼斯”“奇特的威尼斯”等，而说“蓝蓝的威尼斯”，你认为好在哪里？ 探究文题 * * * * * 威尼斯 威尼斯 位于意大利的北部，是亚得里亚海滨的明珠，是世界上最有魅力的水城，威尼斯本是“最宁静的处所”之意，建城迄今已有1400年的历史了，作为意大利历史上最悠久的狂欢节之一，威尼斯狂欢节是为了纪念来往于“丝绸之路”的威尼斯商人和著名的意大利冒险家马可波罗，每年都吸引了大量的来自世界各地的游客前往观光。世界上有很多号称“威尼斯”的城市：如东方威尼斯——苏州，亚洲威尼斯——曼谷，北欧威尼斯——斯德哥尔摩。威尼斯是世界上最有魅力的水城，是亚得里亚海滨的一串明珠。 蓝蓝的威尼斯 考考你，你准行 舷 窗