2016届高考语文大一轮复习 第五部分 专题六 仿用句式与正确运用常见的修辞手法课件课件.pptVIP

解析：这种仿写，应从内容和形式两方面观察例句。内容： 句子的上半句为“贬”，后半句为“扬”，前后对比，整个 句子是赞美自然中的“生命奇迹”；形式：都用了数量词， 都用了表转折关系的“竟”。 答案：一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的 夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，竟能在坚实的土地里如鱼在水 中自由穿梭。 * 2．阅读下面的材料，仿照甲方的句式，替乙方续写一段辩 论词，反驳甲方的观点。字数要大致相当。 四月的巴黎罗浮宫内，沉睡的是《蒙娜丽莎》《断臂维纳 斯》等40万件艺术珍品；罗浮宫外，一色玫红色上衣配黑 色长裤，整齐的动作下,中国大妈伴随着音乐跳起广场舞。 此事经网络报道，立刻引发甲、乙双方的辩论。 甲方认为：这件事情证明了中国的进步。中国人民不仅富裕 起来了，而且比起过去，她们更乐于表达自己，追求个性。 中国大妈好样的！ 乙方认为：_________________________________________ * 【我的理解】_______________________________________ ___________________________________________________ 解析：这是一个观点相左、形式相近的仿写题。甲方认为是 “进步”，乙方就应该认为是“不进步”或“退步”。甲方 陈述的观点，采用“不仅……而且……”的句式陈述理由, 乙方也要采用相同的句式。 答案：(示例)这件事不能证明中国的进步。中国大妈不仅与 富裕无关，而且也不代表全部，她们不欣赏艺术珍品，喜欢 热闹，中国大妈还需要进步。 * 方法小结 续写式仿写要注意的问题是什么？ 提示：首先要把握整个语段的观点，注意给定的语句的表达 形式；其次要揣摩画线处是补充事例、描写说明，还是议论 抒情，注意续写的内容与表达方式；再次要注意续写的连贯 性、遣词造句风格的一致性。 * 题型5　拟写对联 1．阅读下面的材料，根据上联，补写下联。 邵逸夫是香港电影业的代表性人物，他将中国电影带到西 方，将香港这个曾经的殖民地打造成“东方好莱坞”。同 时，他还是著名的慈善大家，一生致力于福利事业，他于 1975年成立香港邵氏基金，屡屡向世界各地的教育、医疗 和其他福利事业捐款，总额已超过32亿港元。 上联：传媒巨擘，播华夏文明于海外 下联：__________________________________ * 【我的理解】_______________________________________ ___________________________________________________ 解析：从文段内容看，前半部分介绍了邵逸夫在电影事业上 的成就，后半部分介绍了他在慈善事业上的贡献。对联的上 联写其电影事业的成就，那么，下联就要写其慈善事业的贡 献。从形式上看，对联是严格的对偶，要求结构相同、词性 一致、平仄协调,还要注意下联的最后一个字不能是仄声。 答案：(示例)慈善大家，布福利恩泽在世间 * 2．(2012·高考四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意: ①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。 (1)端午　上联：赛龙舟不忘楚风余韵 下联：　　　　　　　　　 (2)中秋　上联：　　　　　　　　　　　 下联：明月千里寄相思 【我的理解】_______________________________________ ___________________________________________________ * 解析：根据对联上下联的结构特点，围绕端午和中秋两个 节日，选取富有民俗色彩的事物或事情，按照对偶的要求 拟写。 答案：(1)下联：闻粽香永记屈子忠魂 (2)上联：清风一缕拂丹桂 * 方法小结 拟写对联要注意的问题是什么？ 提示：对联是严格的对偶，要注意上下联字数相等,相同位置 的词性相同、结构一致、语意相关。其次,要注意对联内容的 限制性，平仄一般不论,但下联的最后一个字不能是仄声。 * 句式仿写的最高境界是形神毕肖。为达到这一目的，仿写 前要“三审”，仿写时要“三注意”。 * 一、“三审” 1．审要求。明确题干要求，确定仿写对象，注意句数、字 数和修辞的要求。 2．审示例。明确例句的句式特点，理清句间关系和层次。 3．审修辞。仿写一般与修辞手法的使用紧密结合，要准确 把握题干中明示或者例句中暗示的修辞方法,揣摩其特点。 * [示例]在横线处仿写前面的句子，使之构成一组排比句。 每一汪水塘里，都有海洋的气息；________，________； ________，________。所以诗人才说：“一株三叶草，再 加上我的想象，便是一片广阔的草原。” 答：______________________________