2015年九年级物理（沪科版）16-1电流做功 教案.docVIP

§16-1 科学探究：电流做功与哪些因素 济南博文中学 李蕾 学习目标： 知识与技能： ⒈从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生活的关系。 ⒉通过实验探究认识电流做功的相关因素。 ⒊学读家用电能表，会通过电能表计算电费。 过程与方法： 探究影响电流做功的因素，进一步认识控制变量的研究方法 情感态度、价值观： 培养初步的观察，分析能力，培养学习物理的兴趣，增强学生节约用电的意识。， 课型：新课 课时：1课时 教学准备： 1、实验器材：低压电源、开关、导线、不同阻值的电阻线、电流表（2只）、电压表（2只）、温度计（2只）、相同的广口瓶（2只）、煤油、电能表实物及挂图。 2、多媒体课件 学情分析 学生对消耗的电能，也就是常说的用了多少电并不陌生。学生在初中二年级的时候，学习了机械功，在初中三年级的第一章又学习了能、机械能的知识，在这个基础上，本节课学生就很好理解：电流能够做功、电流做多少功就有多少电能转化成多少其他形式的能。学生在学习《欧姆定律》时，对电压、电流、电阻三个物理量的理解很深，这节课学生很简单就理解改变和控制电压、电流的方法，这对研究电流做功的大小与电压、电流的关系很有帮助。学生在设计实验、进行实验时，难度不大，会得心应手。学生在日常生活中对电能表是测量消耗电能多少的仪表有一定的了解，让学生一起来读数，计算每月耗电多少，培养学生的节约用电意识。 教学重点难点及解