最新部编本人教版二年级语文下册一匹出色的马.docVIP

7.一匹出色的马 课题 一匹出色的马 课型 新授课 设计说明 本课讲述了爸爸给妹妹一条柳枝当马骑的小故事，表现了孩子天真可爱的天性。本课的学习中，除了对课文基础知识的学习和独立思考问题外，我着重培养学生的思维能力和想象能力，并通过让他们说说自己发现的玩具来引导他们发散思维，观察生活，同事启发学生要独立面对生活中的困难，学会成长，学会独立，不能一味地依赖父母。 学前准备 1.搜集记述自己发现的不需要花钱买的玩具。（师生） 2.制作生字卡和多媒体课件。（教师） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.会认15个生字；会写9个字；掌握多音字“发、看、还、舍、长、给、奔”。 2.正确、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。 3.培养学生观察能力和思考想象能力。 学习重点 初读课文，理解课文，掌握生字词。 学前准备 1.搜集记述自己发现的不需要花钱买的玩具。（师生） 2.制作生字卡和多媒体课件。（教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、创设情境，导入课题。（用时：5分钟） 1.启发谈话，让学生说说自己发现的小玩具，引入课题。 2.出示玩具制作过程的图片或视频，指导学生观察、发现。 3.揭示课题,板书课文题目。 1.学生自由交流自己发现的不花钱的小玩具。 2.通过观看图片或视频，了解玩具的制作过程。 3.学生齐读题目。 二、初读课文，识记生字