2016政 治第一课第一框我国的人民民 主专政.pptVIP

《政治生活》导言 政治的科学含义 《政治生活》的基本内容和思路 女孩跟上街，看到大楼门口挂了4个牌子：党委、政府、人大、政协。 小女孩问妈妈：“妈妈，党委是什么意思啊？” 妈妈说：“党委就像你爸，什么也不干，整天背着个手，光知道训人骂人！” 小女孩又问：“那政府是什么意思？” 妈妈说：“政府就像你妈，整天傻干活，有时还要挨你爸训骂！” 又问：“那人大呢？” 妈妈答道：“人大就像你爷爷，一天到晚提着个鸟笼子溜鸟，什么事都不管！” 小女孩接着问：“那政协呢？” 妈妈回答：“政协就像你奶奶，整天唠唠叨叨，但谁也不听她的！” 《政治生活》课程的内容 第一单元——公民的政治生活 （公民的政治权利和义务，如何参与政治生活） 第二单元——为人民服务的政府 （政府的职能和责任，对政府权利的制约和监督） 第三单元——发展社会主义民主政治 （人大制度、政党制度、民族区域自治制度） 第四单元——当代国际社会 （国际形势和我国的对外政策） 重庆谈判：国共两党斗争的焦点 在1945年8月至10月的重庆谈判和1946年1月政治协商会议中，中国共产党和国民党之间进行了一次激烈的政治斗争，斗争的焦点有两个问题：军队问题和政权问题。国民党反动派扬言：“你先交出军队，我再给你民主。”中国共产党郑重指出：“什么时候中国有一个新民主主义的联合政府，中国解放区的军队就交给它，必须坚持要建立一个民主的联合政府。”这场激烈的政治斗争，核心问题还是国家政权问题。 实例探证： 第一单元 公民的政治生活 本单元我们即将探究以下问题： 1、我们生活在什么样的国家？ 2、我国公民在政治生活享有哪些权利、应履行哪些义务，要遵循哪些基本原则？ 3、公民参与政治生活的途径、方式和意义是什么？ 通过对以上问题的探究，让我们共同走进政治生活，学习参与政治生活的有关知识和技能，提高参与政治生活的素养和能力。 1、什么是国家？ 国家的根本属性是什么？ 2、什么是国家性质？ 按性质来分，历史上出现过哪几种类型的国家？ 3、我国的国家性质是什么？ 4、我国为什么必须坚持人民民主专政？ 我国是人民民主专政的社会主义国家 1、关于国家的有关知识： A、国家的本质： 国家是阶级统治的工具 阶级性＊ 一、广泛、真实的民主 D、国家的类型： 由占统治地位的阶级的性质决定的 奴隶制国家、 封建制国家 资本主义国家、 社会主义国家 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具 没有全民（全体公民）的国家，没有超阶级的国家 B、国家的根本属性： C、国家性质（国体）： 民族精神 工人阶级 中国共产党 人民大众 农民阶级 2、我国的国家性质： 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 人民民主专政 ＊ 3、人民民主专政的特点和本质 A、我国人民民主专政的最大特点：＊ 对占全国人口绝大多数的人民实行民主 新型的民主-- 对极少数的敌对分子实行专政 新型的专政-- B、人民民主专政的本质：人民当家作主＊ 人民民主的特点＊ 广泛性 真实性 民主权利广泛： 民主主体广泛：全体人民 制度保障法律保障物质保障 4、新型的民主： 广大人民的利益得到日益充分的实现 例：我国在尊重和保障人权方面取得的成就充分反映了人民民主的真实性。 对占全国人口绝大多数的人民实行民主 政治、经济、文化、社会生活等方面 材料一：在十二届全国人民代表大会的2987名代表中，少数民族代表409名，全国55个少数民族都有本民族的代表；归侨代表35名，妇女代表699名；来自一线的工人、农民代表401名，其中农民工代表数量大幅增加，专业技术人员代表610名，党政领导干部代表1042名。 下列材料体现我国人民民主的什么特点？ 人民民主广泛性——民主主体的广泛 材料二：《宪法》第二章的三十五条规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”，第三十六条规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”，第三十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。 人民民主广泛性——民主权利的广泛，人民民主的真实性 材料四： 1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》中明确规定：“各少数民族聚居的地区，实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。”后来，民族区域自治又明确载入历次宪法，成为我国的一项重要政治制度。 材料三： 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由国库开支。 人民民主的真实性——制度保障 材料五：1987年《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》获得通过，村民自治进入了法治化、制度化的阶段；中国首部