苏教版小学数学一年级下册教案全册.doc

科目： 数学 年级： 一年级 备课人： 罗钞 时间： 2015.3.2 课 题 十几减9 课型 新授 课时安排 1课时，总第1课时 教学 目标 1.经历实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9的方法，并能正确计算十几减9。2.在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，重视算法多样化，发展创新意识和思维的灵活性。 3.在独立思考的基础上加强交流，树立合作交流的意识。 教学重点 学会运用加减法的关系计算十几减9。 教学难点 理解和掌握计算方法。 媒体应用 学科法制、安全 等渗透点 教学过程 一、复习 9+2= 9+6= 9+8= 9+4= 9+7= 10-2= 9-3= 8+2= 7-3= 5+4= 二、新授 创设情境，引导探究 （1）情境导入：“小兔豆豆”今天过生日，小猴想买生日礼物…… 于是，小猴来到了市场——共有13个桃子，想买9个…… 讨论：你想到了什么？得出算式：13-9（2）主动探究，用小棒代替桃子摆一摆，说一说，怎样计算13-9。看谁的想法多。（3）全班交流汇报。学生们可能会出现以下答案：方法A：一个一个地减。方法B：先以10里面去掉9，再把剩下的1和3合起来是4。方法C：先减3，再减6，得出4。方法D：想加算减。（因为9+4=13，所以13-9=4）（