苏科版小学五年级信息技术教案全册.docVIP

第1课　初识Logo 【教材分析】 本课是Logo语言的第1课，除了要让学生认识Logo语言外，更多的要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。对Logo语言各部分的组成和程序的输入，需要学生有一定程度的掌握，同时让学生感受到程序语言的严谨性。 【学情分析】 对于五年级学生而言，他们是第一次接触Logo语言，因此，首先应当让学生根据原有学习软件的经验，了解Logo的界面，再通过介绍Logo的特点帮助学生了解程序输入的方式，引导学生从一条命令的输入，到一组命令的输入，最终促使学生养成正确、规范输入编程命令的好习惯。 【教学目的与要求】 认识Windows环境中的界面 （2）初步掌握的启动退出。 教师演示引起学生学习语言的兴趣 （2）小组合作发挥部分作用。 培养学生探索计算机的精神 （2）培养学生互相帮助的意识。 激发学习的积极性和创造性。 【教学重点与难点】 语言命令的输入方法。 【教学方法与手段】 本课采用教师引导、学生体验、学生游戏等教学方法，开展各种形式认识语言。 【课时安排】 安排1课时。 【教学准备】 相关软件和命令提示卡。 【教学过程】 导入 师：同学们今天我们的课堂来了位新朋友，大家看看它是谁？教师出示小海龟 学生观察。 师：这可不是一般的小海龟，在计算机上它能听从小主人的命令来画画，你想成为它的小主人吗？ 师：那今天就让我们一起进入小海龟的世 界——语言板书：初识 通