学生说学习策划.doc

学生“说学习”论坛活动方案 活动背景 为了理清办学思路，更新教育教学理念，调整专业结构，凝练专业特色，深化教育教学改革，丰富课程内容、教学方法和手段，切实提高教学质量和教学水平，强化学生学习目的，促进学生全面发展，确保人才培养质量，市教委积极开展高等学校“五说”系列论坛活动，学校组织各学院积极开展“五说”系列论坛活动，即“书记校长说办学”、“分管校长、教务处处长说教学”、“学院领导说专业”、“教师说课程”、“学生说学习”。于此，我院结合自身特点，积极组织全院学生以“我说学习”为主题的学生“说学习”论坛活动。 活动目的 学生“说学习”，畅谈大学生如何成才，如何成为合格接班人的体会以及大学文化素质教育、大学生创新性试验计划等学习活动或各类竞赛活动学习体会及相关建议。通过开展学生“说学习”论坛活动，强化学生学习目的，促进学生全面发展，确保人才培养质量。 活动主题 我说学习 活动时间 2010年10月17日至11月31日 活动地点 重庆师范大学大学城校区 活动对象 学院全体学生 活动形式 主要通过团日活动和征文两种形式开展以“大说学习”为主题的学生“说学习”论坛活动。 第一阶段：以班团为主体，组织各班开展“说学习”活动。 时间安排：11月10日—11月25日 活动要求：以“我说学习”为主题，各班内容形式自定。 第二阶段：以学院为主体，组织开展“说学习”论坛。 以征文的形式开展“说学习”论坛的遴选，入围学生参加“说学习”论坛并授予相应奖项。学院选拔时间安排：11月7日—11月15日 在11月17日前向学校报送参加校级学生“说学习”论坛活动的名单及征文。 第三阶段：材料报送 将学院学生“说学习”论坛活动的文字、图片、总结等材料在12月16日前上报学生工作处存档。 活动具体安排 学生“说学习“团日活动方案 活动时间：2010年11月18日 活动对象：全院学生 活动内容： （1）畅谈大学生如何成才，如何成为合格接班人的体会。 （2）大学生创新性试验计划等学习活动。 （3）大学文化素质教育。 （4）各类竞赛活动学习体会及相关建议。 活动形式：论坛、辩论、诗歌朗诵、知识竞答等形式。 活动流程： （1）11月9日，组织部组织各团支部书记以及组织委员，开展活动前的筹备会议，安排相应事宜（包括活动时间地点的确定、活动呈报表及活动总结上交时间等）。 （2）11月14日，全体团总支学生会成员举行会议，对团日活动考察、图片采集等事宜进行分工、安排。 （3）11月19日—11月25日，团总支学生会全体成员及各支部对团日活动进行总结、反思，将活动材料进行汇总，存档。 （二）征文评选标准及方案 参评征文要求： （1）征文题目自拟。 （2）主要内容和主题思想： a、大学生如何成材，如何成为合格接班人的体会； b、大学生创新性试验计划等学习活动； c、大学生文化素质教育； d、各类竞赛活动、学习体会及相关建议。 （3）征文内容具体，思路清晰，逻辑性强，语言准确、简洁；内容务求客观、科学、完备，观点鲜明、主题突出、内容真实、格调健康。 （4）征文体裁不限，文字稿件字数（除诗歌外）在1800—2000字，所有作品须为原创作品，严禁抄袭。 评选方案 （1）初选：由主席团、组织部、学习部负责从上交作品中选出20篇优秀征文。 （2）复选：从入选的20篇作品中，根据学校相应要求，再次筛选8篇优秀征文，并授予相应奖项。 （3）奖项设置：一等奖作品2篇，二等奖作品3篇，三等奖作品3篇。（备注：获得一等奖的同学推荐到学校进行校级选拔）。 活动注意事项 各支部组织活动准备是否充分，需要正确引导。 人员安排是否有冲突。 活动经费预算 奖状（2×8张 共16元） 十一、活动效果预测 通过开展学生“说学习”论坛活动，不仅强化学生学习目的，促进学生全面发展，确保人才培养质量。而且让同学们更加地明确自己的学习目标，对自己的大学生活有一个更好、更长远的规划。让他们在搞好学习的同时，结合自己的实际情况，有意识地参加一些课外活动，从而提升综合素质、人格。从心底珍惜大学生活，珍惜每一个表现自己、拓展自己的机会，最终使生活变得更加绚丽多彩。 数学学院团总支学生会 2010