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1.1算法与程序框图1.1.1程序框图(优质课)
高二数学优秀备课组;1.1.1 算法的概念;为什么要学习算法? ;; “鸡兔同笼”是我国隋朝时期的数学著作《孙子算经》中的一个有趣而具有深远影响的题目：
“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问：雉兔各几何？” ;解：;解方程; 写出一般二元一次方程组的解法步骤.; ; 这些步骤就构成了解二元一次方程组的算法,我们可以根据这一算法编制计算机程序,让计算机来解二元一次方程组.;1、算法的概念：; ;练习; 问题;问题1：什么是算法？
算法是解决某一类问题的步骤；
按照一定的规则解决问题；
步骤必须明确；
步骤必须有限。
算法是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤。
问题5：解决一类问题的算法是否唯一？
;著名数学家华罗庚“烧水泡茶”的两个算法。 ;问题2：算法有什么特点？
有穷性：算法执行步骤必须是有限的、合理的。
确定性：每个步骤必须明确，无歧义。
可行性：计算步骤都可在有限时间内完成。
有效性：每一步骤必须有效执行，并有结果。
不唯一性：对一个问题可以有不同的算法。;;解决某一类问题,可重复使用；
尽量简单,步骤尽量少；
算法每一步都是明确的。
;问题4：如何设计算法？;算法：;（2）设计一个算法，判断35是否为质数; 随着科学技术的日新月异,算法学也得到了前所未有的发展,现在已经发展到了各个领域.有遗传算法,排序算法,加密算法,蚁群算法等,与生物学,计算机科学等有着很广泛的联系,尤其是在现在的航空航天中,更是有着更广泛的应用.
很多复杂的运算都是借助计算机和算法来完成的,在高端科学技术中有着很重要的地位.;练习一：现有九枚硬币，有一枚略重，你能用天平(不用砝码) 将其找出来吗？设计一种方法，解决这一问题.;练习二:任意给定一个大于1的正整数n,设计一个算法求出n的所有因数.;解:y与x之间的函数关系为:;小结;作业
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