青岛版小学信息技术三年级上册教案全册.doc

市小学信息技术集体备课 三年级上册 年级 课题 姓名 学校 三上 1-4 5-7 8-10 11-13 14-16 四上 1-4 5-7 8-10 11-13 14-16 五上 1-4 5-7 8-10 11-13 14-16 六上 1-2 3-4 5-7 8-10 11-13 14-16 我们致力于集思广益 我们致力于快乐工作我们致力于资源共享 我们致力于共同成长 尊重作者的辛勤劳动 分享请保留作者信息 第1课 《天线宝宝消砖块》教学设计 三年级上册 教学目标： 知识与技能目标： 启动《天线宝宝消砖块》游戏，掌握鼠标的移动指向和双击操作； 通过消除砖块，通关游戏，熟练掌握鼠标的移动、指向和单击操作； 过程与方法： 通过《天线宝宝消砖块》小游戏的启动，学习掌握鼠标的移动、指向和双击操作； 在玩游戏的过程中，进一步掌握鼠标的移动、指向和单击操作。 情感态度价值观： 通过小游戏的引入，调动起学生的学习兴趣 通过玩小游戏掌握鼠标操作，让学生了解到学习可以跟游戏一样快乐； 教学重难点： 重点：鼠标的移动、指向和单击操作 难点：鼠标的双击操作 教学准备： 跟电脑和鼠标有关的图片搜集，用于课前展示，导入新课 评价方式： 教学过程中随机随时提问，及时评价反馈。 教学过程： 一、导入 师：同学们，你们知道电脑都有什么样子的吗？ 生：笔记本！平板！…… 师：(展示提前准备的电脑图片)这些电脑你们都认识吗？ 师：这里面有笔记本，平板，台式还有一体机。 我们用的是哪一种呢？ 生：台式！ 师：对！那从今天开始让我们跟电脑交朋友好不好？ 生：好！ 师：PPT展示专题一课题。要想跟电脑加朋友呀，首先要了解电脑的基本构成还有基本操作。请同学们看自己的电脑，桌子上的屏幕叫做：显示器；桌子下的那个箱子叫做主机，抽屉里的就是鼠标和键盘了。 师：PPT展示鼠标构成图片。同学们请看，小小鼠标很奇妙，轻轻一按本领大。那现在请看一下自己电脑的鼠标，看看它有几个键呀？对，左键、右键和滑轮。知道了鼠标的构成，我们接下来就来学习鼠标的使用。老师有一个问题，同学们喜欢玩游戏吗？ 生：喜欢！ 师：那这节课我们一起来玩一个游戏好吗？ 生：好！ ◆出示课题：第1课 天线宝宝消砖块 二、新授 1. 鼠标操作释义 教师引导：同学们，你们知道鼠标都有哪些操作吗？ 学生疑惑或回答不准确。 教师展示PPT课件，准确解释鼠标的移动、指向、单击和双击操作的含义。 在展示之后，教师通过多媒体教学软件演示鼠标的各种操作。 并让学生自己尝试体会。 2.活学活用过关 教师引导：同学们，刚才大家都掌握了鼠标操作的技巧，现在到了检验大家的时候了！该如何打开游戏并过关呢？ 教师布置任务：请同学们结合课本分组交流讨论，解决这个问题吧！ 学生分组动手操作，教师随机抽取2名学生代表通过多媒体教学软件展示打开小游戏并通过第一关的过程，并进行技能点评。 教师操作示范： 鼠标移动到“天线宝宝消砖块”图标上，指向它，双击打开，单击“Go~”开始玩。 玩的过程中，通过鼠标的移动和单击进行操作并过关。 交流分享： 1、在过关的时候，在哪里可以知道何时会增加一层砖块呢？ 2、通关时，你有哪些通关小技巧？ 三、评价 完成教材7页上的“快乐成长” 教师总结： 这节课，同学们跟电脑成为了好朋友，并且学会了使用鼠标，并且用鼠标掌握了快速消除砖块的敲门，相信通过今天的学习，同学们已经能运用所学知识，熟练操作鼠标，快速救出天线宝宝了！在今后的学习中，同学们一定会更加熟练的运用鼠标。这节课同学们通过自主探究、小组交流和合作掌握了鼠标的移动、指向、单击和双击操作，大家掌握的都很好，做的都很棒！ 四、板书 1. 鼠标操作释义 2. 活学活用过关 第2课 《疯狂过山车》教学设计 三年级上册 教学目标： 知识与技能目标： 启动《过山车达人2》游戏，选择语言，进入第一关，巩固鼠标的双击和单击操作； 绘制轨道、修改轨道，掌握鼠标的拖动操作，巩固鼠标的单击操作； 借助特制轨道，进一步巩固鼠标的拖动操作。 过程与方法： 通过《过山车达人2》小游戏，学习掌握鼠标的拖动操作； 在小游戏的过关过程中，巩固上节课所学鼠标的其他操作。 情感态度价值观： 通过小游戏的引入，提高学生的学习兴趣； 运用知识迁移的方法，培养学生应用已经掌握的知识经验解决新问题的能力； 教学重难点： 重点：鼠标的拖动操作 难点：鼠标的拖动操作的把握度 教学准备： 过山车图片搜集，用于课前课件展示 评价方式： 课程中随时提问，及时反馈评价。 按照任务环节设计，分小组进行操作演示，教师进行现场示范点评。 教学过程： 一、导入 师：同学