2017哲学问答题解题技巧及其分析.ppt.pptVIP

 《哲学问答题解题技巧及其分析》 方法链接 NO.1 知识储备，过基本知识关(前提)； NO.2 掌握题型与相应解题方法，在审题 （审题型和审材料）中过方法关(技巧); NO.3 答题规范，过格式关.(表现) 能力备考是重点，落实基础是关键 NO.1 知识储备，过基本知识关； 1. 分清知识板快，过范围关；哲学四大板块： （1)（辨证）唯物论 (2)（唯物）辩证法 （3） 认识论 （4） 价值观、人生观 2. 熟记原理内容与方法论，过知识关； NO.2 掌握题型与相应解题方法，在审题中过方法关 哲学问答题常见题型 题型一：“运用所学的哲学知识（唯物论、辩证法、认识论、价 值观） 对上述材料进 行分析 或者 “ 找出……的哲学依据” 题型二：“材料体现了哪些哲学道理，是如何体现的” 题型三：“运用所学的××原理对上述材料进行分析” “ 或者 “运用所学的××原理说明……的意义” 题型四： “如何做到×××（原理）的” 题型五： “材料给我们哪些哲学启示” 题型一：“运用所学的哲学知识（唯物论、辩证法、认识论、价值观）对上述材料进行分析” 或者 “有哪些哲学道理”、 “ 找出……的哲学依据” 1. 题型特点： 没有板快知识范围界定和材料内容限定，只是要求用哲理、哲学常识、哲学知识分析。不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无明确的体现，需要考生自己去体会、去分析。 这类试题往往难度大，能力要求高，感觉无从入手，或下笔千言，离题万里；或“蛮不讲理”，废话连篇。 2.解题技巧：抓关键词 或 中心问题 ①带着问题读材料，按顺序逐句分析题目材料（同时不能忽略整体思想），抓关键词（有效信息）或中心问题，然后将有效信息回归教材，把有效信息与教材上的知识点联系起来， ①正确的意识能促进事物的发展的观点。中山人面对所取得的辉煌成就，依然保持清醒的头脑，正确把握发展大局，适时提出建设“两个适宜”的美好家园的目标。 ②实践是认识的来源。为了构建和谐中山，中山人在很多工作都没有先例可循的情况下，以更高的热情进行着建设“两个适宜”的美好家园的具体实践。 ③事物是普遍联系的，中山人着眼于事物的整体，用综合性思维方式认识和处理事物，把以人为本的价值取向贯穿于发展的各个方面、各个环节，全面推进经济、政治、文化和社会建设。 ④矛盾具有特殊性。中山人坚持具体问题具体分析，闯出一条适合中山自己的、经济社会协调发展的路子。 ⑤矛盾是普遍存在的。中山人坚持一分为二的观点，全面分析发展形势。指出随着改革的深化和发展的加速，中山进入战略机遇期，同时也进入了矛盾凸显期。 抓关键词解哲学题 1.“根据……针对…… 由…..决定” ——此类语言哲理是:物质与意识的辨证关系,要求一切从实际出发主观符合客观 2.“精神、路线、方针、政策、道德、法律、法规、观念、思想……的影响或作用”，”发现……， ……研究成功” ——此类语言哲理是:意识对物质的能动作用,社会意识对社会存在的反作用,认识对实践的反作用 3.“面向市场，同时发挥政府的宏观调控” ——此类语言哲理是:规律的客观性与人的主观能动性 题型二：“上述材料体现了哪些哲学道理，是  如何体现的” 1. 题型特点： 此题型和题型一 一样，考生需自己根据设问中的指导语和背景材料，选定答题时所用的基础知识和答题的方向范围，发挥的自由度大，难度大，灵活性、综合性强。 2.解题技巧： （1）用归纳的方法，通过抓关键词找到材料体现了哪些我们所学的知识点原理，把命题内容翻译成知识点原理； （2）用演绎的方法写出材料是怎样体现所归纳的知识点原理，就是理论联系实际。 （3）答案一般多个要点。 题型三：“运用所学的××原理对上述材料进行分析”（或者“运用所学的××原理,分析……的意义、原因等）” 1.题型特点： 有具体知识范围界定和材料内容限定，要求用具体的某一个原理知识来分析阐明某一实际问题。 2.解题技巧： ①理解题意，列出课本上该原理的小原理。往往采用“总－分”法。②把小原理和实际问题联系起来，运用原理(一般道理)分析题目中的实际问题，说明理论上的科学性、政治上的正确性，要注意原理和材料的分层对应性。 ③注意必须用限的定原理，避免出现不是题目要求