人教版七年级数学第四章第三节角 （共31张PPT）.ppt

3、怎么表示一个角？ 　有几种方法？分别说明 A B C O A B C 1 2 3 答：∠AOB、∠1 （ ∠ ）、 ∠2（ ∠ ） 试一试： 用适当方法 表示角 达标练习一：（抢答）1、判断下列哪些图形是角 (√) (√) (√) （×） 2、说出下列各图中角的顶点和角的两边. A B O (1) B C A (3) A B C (2) 3.把图中的角表示成下列形式，哪些正确，哪些不正确？ （1）∠MPC （2）∠AOP （3）APO （4）∠OAP （5）∠O （6） ∠P P A O C M ∠2 ∠5 ∠BCE ∠BAD ∠BAC ∠1 ∠3 ∠4 ∠ABC ∠BCA 4.将图中的角用不同方法表示出来并填写下表 2 1 3 4 B A D C E 5 C D B A （1）∠ABD与∠ABC是同一个角吗？ （2）能用一个大写字母　　　　　　表示的角有几个？ （3）以点A为顶点的角有哪几个？ 　　　　 5、看图回答问题： 是 2个 ∠BAD，∠BAC，∠DAC 二、换个角度 再识角...... 角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。 角的始边 角的终边 O A B 射线OA绕点O旋转360度后，回到原来的位置时,所成的角叫做 。 O B A 射线 OA绕点O旋转180度后，终边OB和始边 OA 成一直线时，所成的角叫做 射线OA绕点O旋转90度后,终边OB和始边 OA垂直时,所成的角叫做 。 O A B 平角 直角 周角 说明： 在不做特别说明的情况下， 我们说的角都指00和1800之 间的角，包括00和1800 判断： 3、角是由两条射线组成的（） 1、平角是一条直线，周角是一条射　　　　　　　 线（　） 2、角是由一条射线旋转而成的 　　　　　　　　　　　　（　） 三、角的大小　 2、角的大小与角两边的长短有关吗？ 3、线段的长度可以度量，那角呢　　　　 小组活动二：讨论并解决下列问题 1、放大镜下的角变大了吗？　 会量、会画 角的度量：用量角器 ⑴对中 （2）重合 (3)读数 会计算 把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做　　　，记作　 　　　　　　 把1度的角60等分，每一份所对的角叫做 1 分角。记作 “1 ′ ” 把1分的角60等分，每一份所对的角叫做 1 秒角。记作 “1″ ” 1°＝60′　1′＝60″ 以度，分，秒为单位的角的度量制叫做角度制。 1度角 1° 小组活动三：试一试 1、⑴1.45°等于多少分? 等于多少秒?⑵1800″等于多少分? 等于多少度? （1）87′ 5220″ （2）30′　0.5° 2、讨论： 3 ° 15′ 与3 . 15°相等吗 3、 6000秒等于多少分? 等于多少小时? 你知道1秒的力量吗？ 1秒钟里， 猎豹在草原上可飞奔28米， 蜂鸟振翅55次， 植物中生长最快的竹子长10微米； 1秒钟里，地球绕太阳转动29.8千米 ...... 谈谈你的收获...... .. 我一直哭， 哭我没有新 鞋子穿 直到我发现一个 没有脚的人......　　 ____海伦.凯勒 　　＿＿华罗庚 　　才会做出更大的成绩来。 　善于利用零星时间的人 　时间是由分秒积成的， 角 一、初识角的概念 　　　　　 　 小组讨论一： 1、尽可能多的找出角的特征 　2、根据自己的理解，给出你　　　　　　　　 认为最恰当、最合适的角 的定义。 角的定义：角是由两条具有公共端点 　　　　　　的射线组成的图形。 公共端点 顶点 射线 射线 边 边