人教版九年级语文上册课件：第六单元 第20课 陈涉世家 (共37张PPT).ppt

1.起义的导火线和直接原因是： 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 2.起义的根本原因是： 天下苦秦久矣。 说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。 第二段（课文赏析） 3.陈胜为起义军制定的策略口号是： 诈自称公子扶苏、项燕 4.提出这一口号目的是为了： 为天下唱，宜多应者。 5.为什么陈胜认为提出这一口号就可以“宜多应者”？ (1)．“当立者乃公子扶苏” “百姓多闻其贤，未知其死也；” (2)．“项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；” “或以为死，或以为亡。” 第二段（课文赏析） 6.为起义作的舆论准备是： 鱼腹中书 篝火狐鸣 7.这样的舆论准备是为了什么目的？ “威众” 第二段（课文赏析） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 ? ? 第一层： 发动起义时的情形 第二层： 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。 第三层： 概述此后诸郡县反秦斗争的情形。 朗诵第三段，划分层次,并概括层意 1.发动起义写了哪些内容？ 发动起义是从三方面写的： (1)忿恚尉，以激怒其众，后并杀两尉 ； (2)诏令徒属； (3)提出策略，并为坛而盟； 1.哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望？ 吴广素爱人，士卒多为用者。 2.“广故数言欲亡”的目的是什么？ 忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 3.最能表现陈胜反抗精神的一句话是： 王侯将相宁有种乎！ （对封建等级制度进行了否定！） 第三段（课文赏析） * 简介司马迁前半生（受刑前）。 * * * * * * * * * * 陈 涉 世 家 第二十一课 司马迁，字子长，夏阳人，西汉史学家、文学家。 他生于史官世家，父亲司马谈是西汉中央政府的“太史令”。司马迁自幼受家庭的熏陶，博览群书，才华出众。二十岁以后，又到各地漫游，开阔了眼界，收集了资料，丰富了学识。司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。司马迁继任父职为太史令，负责管理皇家图书和收集史料，研究天文历法。 42岁时开始写作《史记》。 司马迁 关于作者 后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒皇上，获罪下狱，被处宫刑。不幸的遭遇，使司马迁精神受到极大刺激，曾一度想自杀，但他想起了父亲的遗言，又以古人在逆境中发愤有为鼓励自己，他认为，人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来，并发奋著书。经十余年努力，终于在五十多岁时写成我国第一部纪传体的历史巨著《史记》。 《史记》是我国第一部纪传体通史，共一百三十篇，分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”，共130篇，合52万字。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 “本纪”是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩。 “世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹。 “列传”是重要人物传记。 “表”用表格来简列世系、人物和史事。 “书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容。 关于《史记》 阳夏人 发闾左 適戍 当行 度已失期 燕雀安知鸿鹄之志 扶苏以数谏故 置人所罾鱼腹中 陈胜王 忿(fèn)恚尉 慰果笞广 毋 宁有种乎 蕲 銍 酂 柘 谯 号令三老、豪杰与皆来会计事 被坚执锐 lǘ zhé shù háng duó shuò jiàn zēng wàng huì chī wú nìng