人教版初一上学期角与直角.ppt

一、认识生活中的角 结论：角的大小与边无关 结论：角的两边张口越大，角越大。 角的定义 拓展知识 锐角：比直角小 钝角：比直角大 思 考 找一找生活中还有哪些图形中有角，哪些图形中有直角？请列举出来。 想一想可以动手做出角和直角吗？ 本节要点 角的定义：一个顶点，两条直边。 角的大小比较 直角的测量 ？ 猜一猜？ 直角 猜一猜？ ？ 猜一猜？ 猜一猜？ ？ 猜一猜？ 猜一猜？ ？ 猜一猜？ 猜一猜？ 猜一猜？ ？ 猜一猜？ 直角 判断下面哪些角是直角？ * 角与直角 一样大 思考一下 ：下面图形中哪个角大呢？ 让我们一起看看下面这个角的变化吧！ 思考一下： 角的两边张口与角的大小的关系？ 角的两边张口越小，角越小。 结论： 1.有一个顶点 2.两条直边 思考一下： 练习本 二、认识特殊的角——直角 1.抽象直角 直角 1 3 2 2.量直角 是 不是 不是 下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？ 1 2 3 4 5 是 是 大 小 小 3.画直角 尺 手退 顶点 边 边 记作： 读作： 2。 角2。 画一画 1，点击手形， 2、点击右下角的尺字，再点击手形。 3、点击右下角的尺字，再点击手形。 4、点击右下角的尺字，再点击右下角的手退二字。 5、点击角的顶点，再点击两条边。 6、连续点击读法。 注：如果要重画角，手形先不退出，重复以上 点击动作。 2 ？ 猜一猜？ 猜一猜？ *