7年级A.B寒假作业答案.pptVIP

A.B寒假作业答案 ——作者：苏洁倪 目录 P1-2 自主练习 一、chi shun chuo yu beng 蕴涵 苦涩 辜负 头晕目眩 小心翼翼 二、1.恢改为灰；负改为付 2.渡改为度；禄改为碌 阅读实践 《香港之夜》： 1.香港的夜很美，你不可不看. 2.A 3.香港成了万颗星点的聚合. 4.①城市的夜是喧嚣的，华丽的，孤单的； ②早晨的雾是湿润的，是悠然的，是柔和的. 知识积累 ①你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退. ②生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙. ③把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人. ④“最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的”；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的. ⑤有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！ ⑥人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！ ⑦有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲. ⑧感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生 ⑨健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的. ⑩“世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！” 视野括展 阅读下面短文,掌握有关对联的知识. 对联，也称楹联、对子，是对称的上下两联组成的对偶语句，常张贴、悬挂或镌刻于门上、柱子上或厅堂内。春联是其中应用最广的一种。 对联的上下两联之间在内容上必须相互关联，从而形成一个有机的整体。上下两联在内容上的关系，比较常见的有如下三种： （1）互补关系.如： 宠辱不惊，闲看庭前花开花落； 去留无意，漫随天外支卷云舒。 （2）对立关系，就是上下两联意思相对、相反。如鲁迅先生的名联： 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛. （3）承接关系。上下两联一个意思贯穿下来，就像流水一样；或者是将一个意思分成两句来写，一前一后，互相承接。如： 欲穷千里目， 更上一层楼. P7-8 自主练习 一、B 二、D 三、排比 比喻 排比 引用 阅读实践 《腊八粥》： 1.五代人，有我母亲的母亲(即我的外祖母)、我的母亲、我、我的孩子们、我的孩子的孩子们。 2.D 3.对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对周总理的怀念。 4.为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫。 P11-12 自主练习 一、A 二、①A撺掇 ②（没有） ③A鬼祟 ④（没有） 阅读实践 1.我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 2.不是，只是我想弟弟这样说. 3.不矛盾，“轻松”只是我想求弟弟说：“我可是毫不怪你呵.”我才轻松，但是弟弟最终却不记得这件事，我无法向他道歉，自己在内心放不下，所以我的心情很沉重. 4.还因为我自己当年的做法不对. 视野括展 一、1.周树人；文学；绍兴 2.《狂人日记》；阿Q；《朝花夕拾》；《野草》；《呐喊》；《彷徨》；《二心集》；《而已集》 3.鲁迅精神最主要的是：始终坚持知识分子独立精神与自由思想.一是“他的政治远见”；二是“他的斗争精神”；三是“他的牺牲精神”. 二、上联：要打叭儿落水狗,