八年级上册《诗四首》课课练.docVIP

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八年级上册《诗四首》课课练

30《诗四首》复习测试题 班级??????? ?????姓名??????? ?????得分 为下列加点字注音 荒秽(??? )? 荷锄(?? ? ) 候骑( ) 燕然(??? ) 荆门(??? ) 帘旌( ) 徙倚( ) 二、文学常识填空 1.《归园田居》的作者是________,________朝诗人。字 ,世称 ,本诗作于诗人 的第二年,选自《__ ______》。 2.《使至塞上》选自《____ __》,作者是________,字 ,____朝著名 (派别)诗人,与 并称为“王孟”。本诗选自《__ ______》。 3.《渡荆门送别》的作者是________,____朝诗人。字 ,号 ,有 之称。本诗选自《__ ______》。 4.《登岳阳楼》的作者是 , 朝诗人。字 ,号 。本诗选自《__ ______》。 三、按要求用原文回答 1.《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“ _____,____ ____。”;抒发作者愿望的句子是“_____ ___,______ 。” 2.《渡荆门送别》描写渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是“ ,___ ___”。用拟人手法抒发诗人思乡之情的句子是 “___ _,___ __”。 3.《使至塞上》作者用比喻的手法暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是“ ,___ _____”。描写黄昏日落景象的千古名句是“___ ,____ ___”。 4.《登岳阳楼》表达漂泊不定的生涯、离乡背井的感慨的句子是“ ,___ ”。诗中“ , ”道出了一个亡国之臣心中的愤懑。 四、回答问题 1、《归园田居》中作者的“愿”该如何理解? ?? ????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????? 2、《使至塞上》颔联作者既言事,又写景,对文中“征蓬”、“归雁”两个意象应该如何把握? ?????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????? ?3、《渡荆门送别》颔联中的“随”和“入”字用得好,好在哪里?说说你的理解。 ?? ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????4、《红楼梦》香菱学诗一回中,香菱说,《使至塞上》颈联“直”字似无理,“圆”字似太俗,合上书一想,倒像是见了这景的。结合你的理解对这一句加以赏析。 ?? ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????? 四、语段点将 使至塞上 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 1. 从体裁来看,这首诗是________。从表达方式看,首联、尾联为________,颔联、颈联为________,作者是寓情于景。 2.请写出下列句子使用的修辞方法。 ①征蓬出汉塞。(??? ) ②大漠孤烟直,长河落日圆。(??? ) 3.对诗歌理解有误的一项是(??? ) A.诗歌通过“属国过居延”和“都护在燕然”,形象写出了国势的强盛,充满着自豪感。 B.颈联两句抓住景物的特征,寥寥几笔就鲜明地勾勒出塞外高原上苍茫辽阔而又壮丽雄奇

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