名校联盟广东阳江市阳西县文徽学校七年级数学下册《平行线的性质与判定》课件.ppt

学习目标： 判定两条直线平行的方法有哪些？ 平行线的性质有哪些？ 如何综合运用平行线的性质和判定解决问题？ 思维拓展： 如图，已知AB∥CD，分别猜想下列四个图形中∠A、∠C、∠P的关系，并就(2)、(3)说明你的猜想。zxxk * 平行线的判定与性质 定义 平行公理（平行线的传递性） 同位角相等，两直线平行 内错角相等，两直线平行 同旁内角互补，两直线平行 平行线的判定方法 平行线的性质： 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 平行线的判定 ∵ ∠ 1=∠2 (已知）学科网 ∴ a//b 2 1 ） ） a b c 1 3 ） ） a b c 1 4 ） ） a b c ∵ ∠1=∠3(已知） ∴ a//b ∵ ∠1+∠4=1800 (已知） ∴ a//b 同位角相等，两直线平行. 内错角相等，两直线平行. 同旁内角互补，两直线平行. 两直线平行） （同位角相等， （内错角相等， 两直线平行） （同旁内角互补， 两直线平行） 平行线的性质 ∵ a//b (已知） ∴ ∠ 1=∠2 2 1 ） ） a b c 1 3 ） ） a b c 1 4 ） ） a b c ∵ a//b (已知） ∴ ∠1=∠3 ∵ a//b (已知） ∴∠1+∠4=1800 (∠1与∠4互补） 两直线平行，同位角相等. 两直线平行，内错角相等. 两直线平行，同旁内角互补. 同位角相等） （两直线平行， （两直线平行， 内错角相等） （两直线平行， 同旁内角互补） 回顾： 结论 结论 条件 平行线的性质 条件 平行线的判定 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 内错角相等 同位角相等 同旁内角互补 两直线平行 平行线的传递性：平行于同一直线的两条直线平行 A B C D E F 1 2 3 4 5 6 1.如图： 填空，并注明理由。 （1）、∵　∠1= ∠2 （已知） ∴ ——∥—— ∵　∠3= ∠4 （已知） ∴ ——∥—— ∵　∠5= ∠6 （已知） ∴ ——∥—— ∵ ∠5+ ∠AFE=180 （已知） ∴ ——∥—— ∵ AB ∥FC, ED ∥FC （已知） ∴ ——∥—— 例1.如图，∠1=820, ∠2=980，∠3＝800， 求∠4的度数。学.科.网 a b c d 1 5 2 4 3 2. 如图，已知：AD//BC，AC平分∠BAD, ∠ B=500,求∠ C的度数。 A B C D 基础训练： 1、选择： （1）α和β是同旁内角，若∠α=50°，则∠β的度数为 （ ） （A）50 ° （B）130 ° （C）50 °或130 ° （D）不能确定 （2）如图A D ∥BC,则下面结论中正确的是: （ ） A. ∠1 = ∠2 B. ∠3 = ∠4 C. ∠A = ∠C D.∠1+ ∠2+ ∠3+ ∠4= 180 ゜ D B ╮4 ╮2 D B C A 3╰ 1╰ （3）如图，两直线AB、CD被EF所截，∠1=70 °，下列结论正确的是（ ） （A）若∠2= 70 °，则AB∥CD （B）若∠5= 70 °，则AB∥CD （C）若∠3= 110 °，则AB∥CD （D）若∠4= 70 °，则AB∥CD A C B D E F 1 2 3 4 5 B 综合应用: 一.已知ED∥AC,AB∥DF 请问∠4﹦∠5吗？ 说明理由 A B C D E F 4 5 3 二 .如图， ∠1=580 ，∠ 2= ∠ C, 求∠ B的度数。 A B C 1 2 D E 三.如图，已知AC//DE，∠1=∠2，那么AB//CD吗？为什么？ zxxk A B C D E 1 2 3 四、如图,已知:AB∥CD, ∠1=∠2. 说明BE∥CF的理由. 　五、 已知,如图AB∥EF∥CD,AD∥BC,BD平分∠ABC,则图中与∠EOD相等的角有( )个. A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 A B C D E F O D 六、如图，在甲、乙两地之间要修一条笔直的公路，从甲地测得公路的走向是北偏东42 °.甲、乙两地同时开