教师岗位体验报告范例.doc

挑战自我 踏实工作 学习技能 回报社会 ——浙师大大一暑假岗位体验报告 ? 系部名称：?????????????专业：数学与应用数学 年级_09级_ 班级：_ 数学091班_?? ?姓名：? 学号:????????????实践单位：???????????????????? 实践时间： 2010年7月18日????至?? 20010 年7月24日?????? 共 7天  前言 作为一个大学生必须了解社会、体验社会、适应社会，才能为祖国建设做出大贡献，也能实现自身价值，过上舒适的生活。本次职业体验对提高自身内涵，锻炼自身意志有巨大帮助。因此我利用一星期时间在母校仙居中学的数学教师岗位体验中找回了一个奋斗有目标的自己，这是对思想的一次洗礼，也争取将来能成为一名教师。实践地点为我的母校仙居中学。其具体情况正文中有介绍。 关键词 数学教师 岗位体验 奋斗 学习 正文 一年前刚刚离开这个母校，现在我回来了。2010年7月18日 至2010年7月24日，经过了7天的岗位体验，我在仙居中学学到了以前在这所在学校里没有学到的知识，有细心地对待每一个问题比如说待人处事上，学会了比较能上得了公共场合的礼貌用语，该紧该慢的语速，以及礼貌的笑容等，也了解到自身的缺点以及此类工作要求更重要的是锻炼自己的胆量。通过岗位体验我得到了一定的工作经验，这将为将来谋求一份好职位打下了基础，也是一种财富。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结，这也对自己的工作情况有个系统的认识。 我到学校进行岗位体验是为将来有可能到该校而提前适应工作模式，并了解教师基本技能还有一些基本计算机办公软件，比如word、excel、powerpoint等微软产品具体在工作中的运用。不去一些打工店因为这是一份脑力活，不需要大量的体力劳动，对于刚刚军训后的我也是一种“充电”。 同时也可以在这里提前感受社会工作的辛苦，而且很充实，可以学到在学校无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素。 我所在的是浙江省中学是省一级重点中学，创建于1925年。目前学校拥有54个教学班，共有学生3200多名，教职工204名。校园占地面积3.2万平方米。学校建有办公楼、教学楼、实验楼、多功能厅、图书馆、学生公寓、400米标准田径场、体育馆。教学设施齐全，拥有现代化计算机房、语音教室、电子阅览室、多媒体教室、CAI课件制作室，建成了校园计算机网络，并与因特网连接，藏书近7万册。校园内碧草匝地，绿树成荫，环境幽雅，是修身求知的理想之所 接入正题，说到岗位体验我体验了什么， 1上课时需要多一些让同学写的部分这将让同学养成今后大学课堂课后学习时都动笔的习惯。动笔可以让我们自主认识思考题目， 不知道其他大学是怎样 ，只有会动笔思考才能锻炼自身逻辑能力对学生高中负责也是对一生负责。 2理解了因材施教的正真意义 ， 调皮的严厉一些最好是让他服像朋友一般上课则按自己的原则， 内向的稍微训一下就够（这是我的经历）， 对于内向的同学需要鼓励一下 ，给他一次成功的经历 这对内向的人将是非常重要的 ，不但对学习热情有帮助而且也将对今后也是一种支持。 3对于偏科的学生首先应好好地谈谈并鼓励他 ，其次教他一些学习方法， 只要一段时间过去之后他就会知道自己应该去做什么。 4上课用词应当把握学生的情绪、幽默、安静、 对学生的错误要奖罚适当。 5还要多练练板书，写教案等。 6上课时要让同学抄完黑板的东西再擦黑板。 7教师还要一个能让同学都听得到的好嗓子。 开始时指导老师给的任务是改改作业，听听课，看看并试着写写教案，我的指导老师以前教我时就很幽默，现在和他在一起也是很快乐。有时候老师还教我改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课等。当我面对全班同学介绍自己时这心跳的贼快，因为有的同学只比我小一岁。由于我才大一所以我不能像老师一样上去讲课，而是在下面当学生，不过学的不是书本。想起以前的那个同样奋斗的自己，所以我要继续与他们为伍，共同学习，共同进步，共同分享这美好的每一分一秒。希望这份美好都能留在我的记忆里，永不褪色，激励在大学的我。 正如有人说的“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加这次岗位体验后我才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少，几乎没用上自己所学的专业知识，也许是时间太短没有碰到吧，只是让我们能用更快地计算出数学题答案而已，但这并不能解释给学生。也许现在我只是读了大一的书而已。而且每一年的教学都在变化，可以在内容上，也可以在内容顺序上。我们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识，在这个信息爆炸的时代，知识更