名校联盟河北省滦南县青坨营中学七年级数学下册5.4《图形的平移》课件（12张ppt）.ppt

图形的平移 学习目标： 1、通过具体的实例认识图形的平移变换，去体会平移变换的过程。 2、经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程，掌握有关画图的操作技能，能找出一个图形的关键点，按要求作出一个图形的平移图形，发展初步的审美能力。（重、难点）zxxk 1 影响平移结果的两个因素：zxxk 方向和长度 动感课堂 2 以长方形为例，说明平移两图形zxxk ①线段和角的对应关系： ②对应点所连线段之间的关系： 对应线段相等；对应角相等 平行(或在同一条直线上)且相等 动感课堂 A B C D E F G H 经过平移，图形上每个点都向同一个方向移动了 的距离，平移不改变图形的 和 ，即不改变线段的长度和角的大小。 3、 相等 形状 大小 问题 例1、简单的平移作图：如何作出线段AB平移后的图形？经过平移，线段AB的一个端点A移到了点D。 动感课堂 例2、 三角形ABC经过平移，顶点A移到了点D，作出平移后的三角形。 动感课堂 1、能找出一个图形平移后的对应线段、对应角等。 2、能找出一个图形的关键点，会按要求作一个图形的平移图形。 归纳整理 练习： 1. 如图，在长方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，画出△AOB平移后的三角形，其平移方向为射线AD的方向，平移的距离为线段AD的长． 巩固提高 2