2012年4月高等教育自学考试心理测量试卷北京市.doc

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2012年4月高等教育自学考试心理测量试卷北京市

2012年4月高等教育自学考试北京市命题考试 心理测量 试卷 (课程代码 02109) 本试卷分为两部分,共4页,满分100分;考试时间150分钟。 1.第一部分为选择题,应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按要求填涂,答在 试卷上无效。 2.第二部分为非选择题,应考者必须在“答题卡”上的“非选择题答题区”内按照试题题号 顺序直接答题,答在试卷上无效。 第一部:5-t 选择题(共30分) 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题 卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.如果测验是描述性的显示测验,它的目标分析的主要任务则是 A.确定测验的具体内容 B.对特定的概念下定义 C.任务分析 D.工作分析 2.适用于非二分法记分的测验内部一致性信度的估计方法为 A.K-R20公式 B.K-R21公式 C.克伦巴赫。系数 D.肯德尔和谐系数 3.假如样本中通过某一项目的人数比率为1.00,那么鉴别指数(D)为 A.0.00 B.0.50 C.0.75 D.1.00 4.关于焦虑对测验成绩的影响,下面说法正确的是 A.无焦虑时测验成绩最好 B.低焦虑时测验成绩最好 C.中等焦虑时测验成绩最好 D.高焦虑时测验成绩最好 5.某研究拟从2000名学生中抽取50人进行调查,若采用系统抽样的方法将总体分为 若干段,每段取一人,则总共可分为 A.20段 B.40段 C.50段 D.100段 6. 提出流体智力与晶体智力理沦的心理学家是 A. 比内 B.韦克斯勒 C.卡特尔 D.推孟 。 7.对智力本质的统计研究,使我们能分析特质的组成,从而有助于编制区分性的 A.职业测验 B.能力倾向测验 C.智力测验 D.兴趣测验 8.心理测验学家对兴趣的研究很多,主要集中于比较稳定的 A.一般能力倾向 B‘人格特点 C.职业兴趣 D.多因素能力倾向 9.职业兴趣测验本质上是一种 A.智力测验 B.能力测验 C.成就测验 D.人格测验 10.在测验的技术品质上,成就测验比较注重 A.区分效度 B.预测效度 C.辨别效度 D.内容效度 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将·答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 11.命题的一般原则主要涉及 A.内容方面 B.文字方面 C.理解方面 D.题目方面 E.社会敏感性方面 12.一般来说,效度的性质具有 A.相对性 B.连续性 C.直接性 D.社会性 , E.操作性 13.项目特征曲线的用途包括 A.可图解测验的鉴别力 B.可图解测验的效度 C.可图解测验的信度 D.可图解项目难度 E.可图解选择题的诱答反应14. 论文题的记分受主观性影响较大,因而误差也较大,其中常见的误差有 A.肯定定势 B.宽容定势 C.反应定势 D.晕轮效应 E.罗森塔尔效应 15.下列选项中对标准九分描述正确的有 A.是标准分数的一种 B.平均数为5 C.平均数为50 D.标准差为1.5 E.标准差为2 16.下列选项属于效标参照的是 A.内容参照 B.常模参照 C.标准分参照 . D.结果参照 E.百分位参照 17.格塞尔发展程序表测量的领域包括 A.运动发展 B.适应行为 C.逻辑发展 D.语言发展 E.个人—社会行为 18.兴趣测验的分数能较好地预测 . A.学校成绩 B.职业选择 C.职业稳定性 D.一般工作能力 E.职业满意度 19.根据学科内容对成就测验进行分类,可分为 A.评估性测验 B.单科测验

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