数学:第3章《一元一次方程》复习课件(人教新课标七年级上).ppt

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数学:第3章《一元一次方程》复习课件(人教新课标七年级上)

一元一次方程的复习(一) 2、解一元一次方程的一般步骤 下面方程的解法对吗?若不对,请改正 。 1、若x=2是方程ax+3=2x解,则a=_____ 3、小李在解方程5a—x=13(x为未知数)时,误将-x看作+x,得方程的解为x=-2,则原方程的解为( ) A.x=-3 B.x=0 C.x=2 D.x=1 * * * 1、什么是一元一次方程 (你们一定记得!) (1)方程的两边都是整式 (2)只含有一个未知数 (3)未知数的指数是一次. 挑战记忆 判断下列各式中哪些是一元一次方程? (1) 5x=0 (2)1+3x (3)y2=4+y (4)x+y=5 (5) (6) 3m+2=1–m × √ × × × √ (1)去分母: 不要漏乘不含分母的项 (2)去括号: 去括号后的符号变化,并且不要漏乘括号中的每一项 例:去括号 A、+(2X- 5)= ___________ B、- (2X- 5)=__________ C、3(3X+1)=___________ D、-2(3X- 5)= _________ (3)移项: 移动的项要变号 例:方程3X+20=4X-25+5 移项正确的是:A、3X--4X=-5-25-20 B、 3X-4X=-25+5-20 3(3Y-1)-12=2(5Y-7) 2X- 5 - 2X+5 9X+3 - 6X+10 √ × 解方程 解:去分母,得 去括号,得 移项,得 ∴ 去分母得 去括号,得 移项,合并同类项,得 不对 两边同时除以10,得 火眼金睛 例:解下列方程: 解:原方程可化为: 注意:如果分母不是整数的方程可以应用分数的基本性质转化成整数,这样有利于去分母。 去分母, 得5x –(1.5 - x)= 1 去括号,得 5x – 1.5 + x = 1 移项, 得 5x + x = 1 + 1.5 合并同类项,得 6x= 2.5 两边同除以6, 得x= 此题还有其它的 解法吗? 解方程:(1)3(2X-1)=2X-2 (2) 直击期末 解方程:(1)2(X-1)=5X-3 (2) 2、已知方程mx- 4=2的解为x=-3,则m =____ 中考链接 -2 4、中央电视台2套“开心辞典”栏目中,有一期的题目如图所示,两个天平都平衡,则三个球体的重量等于( ?)个正方体的重量. A.2 B.3 C.4 D.5? C D (1)3(x-2)=2-5(x-2) (2)?2(x+3)-5(1-x)=3(x-1) (3) 3(x+1)-2(x+2)=2x+3? (4) 3(x-2)+1=x-(2x-1) ? 巩固练习 系数化1 合并同类项 移项 去括号 去分母 注意事项 依据 具体做法 步骤 在方程两边都乘以各分母的最小公倍数 等式 性质2 不要漏乘不含分母的项 一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号 分配律 去括号法则 不要漏乘括号中的每一项 把含有未知数的项移到方程一边,其它项都移到方程另一边,注意移项要变号 移项法则 1)移动的项一定要变号, 不移的项不变号 2)注意移项较多时不要漏项 把方程变为ax=b (a≠0 ) 的最简形式 合并同类项法则 2)字母和字母的指数不变 将方程两边都除以未知数系数a,得解x=b/a 等式性质2 解的分子,分母位置不要颠倒 1)把系数相加 相信你能行 音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。--克莱因.

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