科技革命与知识型领导.pptVIP

复旦大学MPA教育中心“领导未来”培训项目 科技革命与知识型领导;中国古代辉煌的基石——科学技术处于领先地位;中国古代科技的巨大成就;西方崛起的先导——近代科学技术的创立;西方近代科学的兴起;中国落后挨打的重要原因之一——极端抗拒近代科学;清代思想家梅文鼎提出“西学东源”，认为勾股弦是现代平面几何的开端，天元术是代数的开端, 康熙高度评价梅文鼎的思想 清代大学者戴震继续完善“西学东源”的理论，全面论证西方的近代科学发源于中国古代 十九世纪二十年代初，提出“种族退化论”，“取消汉字汉语论”; 1900年起，近代科学正式开始引入中国 1896年起，第一次大规模的派遣留学生 1898年，成立京师大学堂，随后一批现代意义上的大学建立。1928-1947年，中国高校毕业生18万人 1920s，北平研究院和中央研究院成立 1949年全国在职科研人员5万人，专职科研人员500人，科研机构30余个，集中在自然地理、地质、古生物、气象、数学、农业、医学、天文等学科 ;1970年，周恩来指示“把科学研究往高处搞” 1975年，邓小平指示“科研工作要走在生产建设前面”，胡耀邦在“中科院汇报提纲”提出要整顿中国科学院，发展中国科学事业;第三阶段（1977－1980，拨乱反正） 恢复与整顿研究机构 恢复高考和招收研究生 落实知识分子政策，恢复职称评定 ;1978年举行“全国科技大会”。