八年级生物下册 第七单元第二章生物的遗传和变异单元测试 人教新课标版教案.doc

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章（基础卷） 时间：45分钟 总分：100分 一.选择题（每小题2分，共40分） 1.在绚丽多姿的生物世界里，生物种类丰富，个体数量庞大，但却找不到完全相同的个体，说明生物界中普遍存在着（ ）现象 A、生殖 B、遗传 C、变异 D、死亡 2.民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”这说明了生物的( )。A. 进化现象 B. 适应现象C. 遗传现象 D. 变异现象自然状态下，一对夫妇每胎生育男孩的可能性始终为( )。A. 50% B. 25% C. 75% D. 难以确定当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出( )。A. 隐性性状 B. 中间性状 C. 显性性状 D. 无规律A．11条 B．22条 C．23条 D．46条. 11．下列细胞中,不存在成对的控制相对性状的基因的是（ ） A．精子 B．神经元 C．心肌细胞 D．白细胞. 12．男性的体细胞中有（ ） A．23对染色体和XY染色体各1条B．22对染色体和XY染色体各1条 C．23对染色体和一对X染色体 D．22对染色体和一对Y染色体 13．人类的生殖细胞、体细胞和受精卵各含有染色体数目分别是（ ） A．23个、23对、23个 B．46个、46对、46个 C．23个、23对、23对 D．23个、23个、23个 14.白化病基因是隐性基因（h）。文文的父母都表现正常，而文文是白化病。请问文文的父母的基因型分别是 A、HH与Hh B、hh与Hh C、Hh与Hh D、HH与hh 15.人类性别决定的时期是在 A. 胎儿出生时 B. 胎儿发育时 C. 受精卵分裂时 D. 受精卵形成时 16.同卵双胞胎长得几乎完全一样的原因是 A. 拥有相同的父母　　　　　　　 B.　生活的环境相同 C. 细胞内的染色体数目相同　　　 D. 细胞内所含基因几乎完全相同? 17.形成生殖细胞( )。：A.成对的染色体要分开分别进入两个生殖细胞中同时成对的基因也随着染色体的分开而分离同时进入某一生殖细胞中18. 关于基因的叙述，不正确的是( )。A. 基因是遗传物质中决定生物性状的小单位B. 一条染色体只有一个基因C. 一对基因控制生物的一种性状D. 成对的基因分别位于成对的两条染色体上(雄性)的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛的子宫中。出生的克隆牛将（　　）A.肯定是雄性　　B.肯定是雌性　　C.可能是中性　　D.无法确定 20．人类双眼皮为显性，单眼皮为隐性。某年轻夫妇均为单眼皮，生了一个单眼皮的女孩。后来母亲去美容院通过外科手术变成了双眼皮，该夫妇如果再生一个孩子是双眼皮的机率为( ) A. 0 B. 25% C. 50% D. 100% 二.非选择题（共60分） 21．（10分）花生是人们常吃的一种食品。花生果壳内的种子（即花生仁）有大有小，颜色也有深红、浅红之分，这与其品种及种植的土壤有关。请回答： （1）花生的种子是由花的 发育来的。 （2）根据花生的结构可判断花生是属于 （裸子∕被子）植物。 （3）下列不属于相对性状的是（ ） A．花生仁的深红色与浅红色 B．花生仁的大粒与小粒 C．花生仁的大粒与花生仁的深红色 （4）假设决定花生仁浅红色的基因（A）是显形基因，决定深红色的基因（a）是隐性基因。如果花生仁表现为深红色，其基因组成应该是 。 （5）如果将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异 （能∕不能）遗传给后代。 22. （16分）观察下面经过整理后的人成对染色体排序图，请回答 （1）上图是 （填男或女）成对染色体排序图，其性染色体组成是 ，染色体是由蛋白质和 两种物质组成的。 （2）如果一对夫妇面颊上都有酒窝，他们生育了一个有酒窝的孩子，这是生物的 现象。这对夫妇都有耳垂，但孩子却没有耳垂，这是生物的 现象。 （3）已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因。一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子，那么这个孩子的基因组成是 ，父亲的基因组成是 ，母亲的基因组成是 。 23.（14分）观察下面甲、乙两图并回答问题。 （1）请把甲示意图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。