节目策创新板块.docVIP

节目板块一： “超级辩辩辩” 一、每期辩论赛一共八人，四人一组，分成正方和反方两个阵营。 （规则按照常规辩论赛的规则即可）正反两方分别选出一辩，二辩，三辩和四辩。 1.双方立论综述： 正反两方一辩发言表明立场。(每人发言限时两分钟，由铃声提示，超时则扣分) 2.攻辩： 正反方交替进行，双方均向对方任意的两名辩手提出问题（时间一共一分钟）；再由三辩做各自的攻辩小结。（时间为两分钟，超时则扣分） 3.自由辩论： 这一环节必须由正反方交替进行，两名计时员分别对两队进行计时。正方任何一名辩手发言后，反方任何一名辩手立即发言，直到每方队员的时间用完为止。（总时间为8分钟，每队4分钟） 4.总结陈词： 正反两方四辩分别做总结陈词。（限时三分钟，超时扣分） 5.评委评议：评出本轮获胜方和最佳辩手。 二、辩论主题要简单易懂。如：1.爸爸好还是妈妈好。2.放学回家应该先玩儿一会儿还是先写作业，等等。 节目板块二： “寻宝迷宫” 一、节目要求： 1.每期四个小朋友，两人一组。（最好一个男孩儿一个女孩儿为一组）2.每期节目要选择一个有特点的地方作为拍摄地点，比如：兆麟公园，中央大街，游乐园，太阳岛等，（但一定要有标志性特点或者很醒目的建筑物作为“寻宝迷宫”的休息点或终点）。 3.每组参赛者有两次求助机会：①提示锦囊一个。 ②问路一次。（暂定） 4.选取四个有特点的建筑物或景点，在每个中转站旁埋好地图或者照片，提示进行寻宝游戏的下一个目的地的相关信息。并在终点的建筑物或景点处埋下“宝藏”。两组参赛者最先到达终点站找到宝藏者获胜，并赢得宝藏。 二、节目诉求： “寻宝迷宫”户外活动既可以考验孩子的临场发挥能力和应变能力；又可以锻炼孩子的独立自主能力以及孩子们之间的合作能力。注重培养孩子们的独立自主能力和与他人合作能力可以让孩子们更加成熟与独立，促使家长们意识到有些事情孩子可以依靠他们自己的力量独自完成，从而也能将孩子们的潜能激发出来。 节目板块三： “看谁装的好又快” 一、规则概括： 1.每期节目要求四个人，两人一组。准备两个行李箱，并且准备一堆不听分类的杂物，比如：书本，衣服，娃娃，玩具等等各种物品。 2.要求两组孩子们在规定的时间内装好所有物品，并且要装的整齐，有规律。（时间限时一分钟） 3.在装箱子的过程中，主持人要时不时的向孩子们提出问题，比如：“宝贝今年多大啦？”“太阳从哪边升起，哪边落下？”“在哪个幼儿园上学？”“妈妈叫什么名字？”等等简单的问题。 4.在规定的时间内，装的最快最好的一组获胜。 二、节目诉求： 在装箱子的过程中，可以考验孩子的动手能力和反应能力，同时也锻炼了孩子的生活自理能力和临场反应能力。在学习日常生活技能的同时也能够收获乐趣。 节目板块四： “今天我最大” 生活体验： 小朋友自己去菜市场买菜，为自己的爸爸妈妈做一顿饭。 小朋友变身销售员，去家电商场卖小家电。 小朋友去花卉市场学习如何种花，体验花农。（花鸟鱼虫市场亦可） “游戏连连看” 1.“词语接火车”： 一组四个小朋友，一字排列。（仿照“成语接龙”） 比如：第一个小朋友说：“巧克力的力呀~力气的气呀~”；接着第二个小朋友说：“巧克力的力呀~力气的气呀~气温的温呀~”等等，以此类推，单次循环。 比比谁的反应能力最强，谁的记忆力最强。 2.“动物蹲”： 一共五个小朋友，一字排列。每个小朋友选择一种自己喜爱的动物，并要设计出相应的动作。当别人点到选手相对应的动物的名称时，自己要第一时间说出“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，并且做出相应的动作。考考小朋友的反应能力和记忆能力。