2017-2018学年八年级语文版下册教学课件4.合欢树 教学设计.doc

语文版语文八年级课教学设计1.理解“合欢树”在文中的寓意。 2.体会现实生活中展现出来的母爱。 能力目标： 通过朗读、讨论、交流等方法，培养学生良好的阅读的方法和习惯。 情感态度和价值观目标 ： 体会作者母亲的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。 重点 理解合欢树丰富的情感内涵。 难点 以朗读带动理解；师生共同研究、探讨。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《母亲》 “谁言寸草心，报得三春晖”。 母爱是永远说不完的话题。著名作家史铁生先生对母爱有着自己独特的体会。今天就让我们学习这篇《合欢树》，走进史铁生的精神世界，感悟他为我们描写的母子深情。 出示课题：《合欢树》 思考、讨论问题。 由下歌曲接引发情感，激情导入，直奔课题，激起学生的学习兴趣。 讲授新课 二、初读感知 1.作者介绍 史铁生，1951年生于北京,清华大学附中毕业后,于1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪，于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。自称是“职业生病，业余写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血去世。 2002年华语