高一物理学案4.92.12.doc

东镇中学 2012 学年课堂教学学案 课题：《万有引力理论的成就》第1课时学案 年级部 高一年级 科 目 物 理 （ 必修 2 ） 使用时间 4.9 编制人 陈国琴 审核人 陈国琴 班 级 姓 名 【学习目标】 1、了解万有引力定律在天文学上的重要应用。 2、会用万有引力定律计算天体质量，了解“称量地球质量”“计算太阳质量”的基本思路。 3、通过对天体质量、密度等问题的分析，能建立起相关问题的物理模型，体会科学思想方法，领略物理学的美。 【重、难点】 应用万有引力定律解决相关问题 【复习回顾】1、万有引力定律表达式 2、解圆周运动的关键是分析向心力的来源，即： = 3、向心力的计算公式F向= = = = 【情景导入】你能测出火星的质量吗？ 【自学指导】阅读课本第一、二部分，归纳总结计算天体质量的方法：（先独立思考完成，再小组交流疑点） 方法一、 方法二、 【拓展探究】 计算天体的密度（小组合作完成，代表展示） 展示台：方法一、 方法二、 【方法指导】解决天体问题的基本思路：思路一 F引 = F向 ；思路二 F引 = G；当涉及环绕天体的运动时，其基本方法是万有引力提供向心力；当涉及到关于重力加速度g的问题时，应用万有引力和重力之间的关系解决。 【典型例题分析】 类型一：天体质量的计算 例1、下列几组数据中能算出地球质量的是（引力常量G是已知的）（ ） A.地球绕太阳运行的周期T和轨道半径r B.月球绕地球运行的周期T和地球的半径R C.月球绕地球运动的角速度ω和轨道半径r D.月球绕地球运动的周期T和轨道半径r 反思总结： 类型二：天体密度的计算 例2、一艘飞船绕一不知名的行星表面飞行,要测定该行星的密度,仅需测定( ) A．运行周期T B．环绕半径 r C．行星的体积V D．运行速度v 反思总结： 类型三：重力加速度的计算 例3、设地球表面的重力加速度go，物体在距地心4R（R是地球半径）处，由于地球作用而产生的加速度为g，则g/go为（　　） A．1:4 B．1:16 C．4:1 D．16:1 反思总结： 【课堂检测】（A级：1-3 B级：4-5） 1、已知星球表面的重力加速度g与星球半径R，则该星球质量为_________，密度为_______． 2、月亮绕某地球做匀速圆周运动的轨道半径为r，周期为T，已知引力常量为G．则地球的质量为______，行星的密度为______． 3、一个半径是地球3倍、质量是地球36倍的行星，它表面的重力加速度是地面重力加速度的. 4、继神秘的火星之后，土星成了世界关注的焦点. 美航天局和欧航天局合作研究出“卡西尼”号土星探测器于美国东部时间6月30日抵达预定轨道，开始“拜访土星及其卫星家族.若“卡西尼”号土星探测器进入土星飞行的轨道，在半径为R的土星上空离土星表面高h的圆形轨道上绕土星飞行，环绕n周飞行时间为t. 求土星的质量和平均密度. 5、神舟五号载人飞船在绕地球飞行的第5圈进行变轨，由原来的椭圆轨道变为距地面高 度h的圆形轨道。已知地球半径为R，地球的质量为M，引力常量为G，试求出：飞船在 上述圆轨道上运行的周期T ？ 【课堂小结】你学到了什么？还有什么问题？ 【学后反思】