2019版高考语文(江苏专用)总复习课件:专题十三 写 作 (共219张PPT).pptx

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2019版高考语文(江苏专用)总复习课件:专题十三 写 作 (共219张PPT)

专题十三 写 作;1.(2017江苏,20)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除 外。(70分) 生活中离不开车。车,种类繁多,形态各异。车来车往,见证着时代的发展,承载了世间的真情;车 来车往,折射出观念的变迁,蕴含着人生的哲理。 [写作指导] 本次作文的立意要注重对“车”的解读。材料共三句话。第一句话,“生活中离 不开车”,是生活常识,也是材料的引子,引导学生将目光投向生活,进而聚焦生活中的车。第二 句话,从车的种类、形态等方面加以提示引导,意在帮助学生展开联想。第三句话,是材料的核 心所在,也是作文的重心所在。“车来车往”,既可以是现实中的,也可以是记忆中的。它既是 本句中几个分句的主语,也是不同写作角度的相同出发点。车见证时代发展,承载世间真情,进 而提升到车具有的形而上的意义:折射观念变迁,蕴含人生哲理。可以说材料本身就是一段言简 意赅、内容丰富、发人思考的“纳米”文章。它提示考生,车中有情,车中有理。车的背后有观 念,有哲理。;从表面来看,“车”见证着时代的发展,是人类科技进步的表现。但这样的立意未免肤浅。我们 要具体分析材料:①见证发展与承载真情;②观念变迁与人生哲理。可以说如果把车看作实用性 质的工具,那么可以立意为科技的进步;但如果要深入到更深的层面,需要从“观念”的改变这 一哲学思辨的层面思考,可立意为观念变迁可改变世

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