2018年北师大版八年级下册语文教案：第五单元 综合实践 知趣.docVIP

（一）章节题目：第 五 单元 综合实践 知趣 1 课时 （二）学习目标： 1.学会解说事物时增加趣味性，提高文章吸引力。 2.学习运用数字、比喻、拟人、比较等方法生动的解说事物。 重难点：[来源:Zxxk.Com] 学习运用数字、比喻、拟人、比较等方法生动的解说事物。 （四）教学过程 【导入环节】 （约2分钟） 本单元的课文《芙蕖》《荔枝图序》，以及前面学过的《科学家的数字武器》《我们这双手》《细菌的启示》《东施效颦话语词》，都是说明性或包含说明性成份的文章。本节课我们来体会如何写说明文。 【目标出示】（约2分钟） 1.学会解说事物时增加趣味性，提高文章吸引力。 2.学习运用数字、比喻、拟人、比较等方法生动的解说事物。 【自学环节】 1.自学指导 （约6分钟） 说明性文章主要给读者以“知识”，写得平实，就容易读懂。但一味只是解说知识，读起来就比较乏味，如果在讲述知识的时候，增加一些趣味，对读者就有了吸引力。 2.自主学习（约15分钟） 吸引读者的这种趣味，就是“知趣”，也就是知识的趣味。知趣与情趣不同。情趣以感情为主，知趣以知情为主，把抽象的知识说的具体可感，把枯燥的事说的新鲜、不呆板，把复杂的事说的简洁明了、易于理解。 读《芙蕖》《荔枝图序》《细菌的启示》，是不是觉得比读生物课本更有趣味一些?