【优选整合】人教版高中语文必修三 第1单元第1课《林黛玉进贾府》教案1.doc

《林黛玉进贾府》教案 教学目的： 1.理解对各类人物的出场的描写； 2.鉴赏贾宝玉、林黛玉、王熙凤等人物形象； 3.鉴赏本文独具个性的人物语言。 4.理解本文中环境描写的特点和作用。 能力目标：掌握人物分析的方法；培养学生分析人物个性能力和语言表达的能力 教学重点：分析林黛玉和王熙凤的性格特点。 教学难点：王熙凤语言所包含的深刻含义 学习指导：人物形象分析 第一课时 一、教学导入 导语设计 [音乐-枉凝眉] 《枉凝眉》是大家熟悉的曲子。歌中唱道：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”结果呢?一个是整天为他哭泣(林)，一个是整天为她牵挂(贾)。“水中月”“镜中花”这两个形象的比喻对造成爱情悲剧的现实提出了质问。今天，我们一起来读节选自《红楼梦》第三回的《林黛玉进贾府》，走进贾府这个封建大家庭，走进黛玉，走进宝玉，走进贾府中的其他人物。 二、作家简介与有关情节 1、曹雪芹(1715?──1764?)是我国伟大的现实主义作家。 《红楼梦》的作者曹雪芹（约1715—1763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的待读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。 曹家还