人教版七年级下册语文记叙文写作《如何写具体写生动》课件 (共36张PPT).ppt

枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走了。 辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。 鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草 地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。 1.小花狗看见前面草丛中有一只美丽的花蝴蝶，它箭一般的从我身边跑了过去。 2.秋天，把黄色给了银杏树，黄色的叶子就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。 添加“语言描写” 她骂他道：“你真是一个混蛋！” 添加“心理描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 添加“场景描写” 五、描写人物充分运用语言、动作、肖像、神态、心理、场景描写等。我们给它取名叫 * * * * 有一个故事，叫《狼来了》，他讲述了一个小男孩为了寻找乐趣，两次谎称狼来了，以观大人们紧张的样子。而当狼真的来了，小男孩再呼喊时，却没有一个大人来救他。这个男孩由于自己的多次欺骗，而失去了大人们对他的信任。 （叙述） 暖风吹拂着山上绿绿的青草，一牧羊的小男孩在无聊之余高声大叫：“狼来了，狼来了……”在山下辛勤劳作的大人们扔下农具，气喘吁吁地跑上山时，看到的却是小男孩狡黠xiá的坏笑……以后的日子里，小男孩反复了多次，当有一天狼真