人教版七年级下册（2016部编版）第9课《阿长与《山海经》》优秀教案.doc

《阿长与《山海经》》教案 教材分析： 这篇文章出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。阿长是鲁迅儿时的保姆，也是本文的主人公，她普通，普通得别人不知道她的名字；她粗俗，粗俗得语言刺耳，动作可鄙；她迷信，迷信得愚妄可笑，麻木不仁。但她又爽朗、热情、乐于助人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德，尤其是目不识丁的她一次看到鲁迅听人介绍《山海经》时的痴迷神态，竟超常人所不能地给鲁迅买了一本《山海经》，此举此情震憾着鲁迅的一生。长妈妈去世30年后，鲁迅写此文以示深沉怀念。 知识目标： 1.掌握文中的生字词语，要求会读会写会用。 2.学习细节描写对刻画人物的作用。 1.学习本文围绕中心选取材料，选材详略得当的写法。 2.学习本文欲扬先抑的写法。 3.了解阿长得性格特点，能用简单的语言概括。 感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美，建立朴素的阶级意识，热爱劳动人民。 教学重点难点 1. 学习本文选取典型事例表现人物性格及详略结合的写法。 2. 感悟本文用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法。 阅读领悟法，互动研讨法。 授课时数 两课时 教学过程 第一课时 一. 导入新课 二、介绍鲁迅及《朝花夕拾》、《山海经》的有关知识。 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国现代伟大的革命家、文学家、思想家。《阿长与〈山海经〉》是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。在这篇文章里，鲁迅通过对幼时保姆长妈妈以及她为我寻找《山海