人教部编版八年级语文下册课件：12.1关雎 (共31张PPT).ppt

字词解释 “一切景语皆情语” 从关 雎、参差荇菜这些洲上之物即景生情，从“求“这个全篇的中心到“友““乐“二字的逐渐加深，表现了一个男子思暮一个女子时的心情，反映出他追求美好婚姻的愿望 主题 这是一首热情的恋歌，它表现了古代青年对爱情婚姻大胆执著的追求，感情坦率、朴实。 表现手法：????? 这首诗采取了重章叠唱的手法，每一章都有些句子重复咏唱。诗的感情真挚热烈，回环咏唱的章法，使热恋之情步步推向高潮。 诗的每一章，都用起兴的艺术手法，如：本诗写男子的一片情思，却以“关关雎鸠”开头，这种表现手法就叫兴。 关关雎鸠， 窈窕淑女， 参差荇菜， 窈窕淑女， 求之不得， 悠哉悠哉， 参差荇菜， 窈窕淑女， 参差荇菜， 窈窕淑女， 在河之洲。 君子好逑。 左右流之。 寤寐求之。 寤寐思服。 辗转反侧。 左右采之。 琴瑟友之。 左右芼之。 钟鼓乐之。 课文内容填空： 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》 《诗经》共分风、雅、颂三个部