人教版小学语文五年级上册《地震中的父与子》6.ppt

词语： 地震、昔日、废墟、疾步、绝望、血迹、颤抖、瓦砾、开辟、破烂不堪 问：课文主要讲了一件什么事？ 记事文章主要内容概括的方法：时间、地点、人物、事件（父与子分别做了什么，结果怎样） 1994年，美国洛杉矶发生大地震后，一位年轻的父亲冲向学校寻找儿子（阿曼达），在别人都感到绝望也没人帮助的情况下，他连续挖了38个小时，终于救出了儿子。 语言训练 就这样，孩子们得救了。于是，我们眼前出现了感人的场景。齐读最后一自然段，此时此刻这对了不起的父子不仅感动了我们，也感动了周围的人，想象一下周围的人会说些什么。 其他孩子的父母 地说：“ ！” 消防队长 地说：“ ！” 警察 地说：“ ！” 劝他放弃努力地那位父亲 地说：“ ！” 其实，不仅仅是灾难来时，即使在我们平凡的生活中，父母的爱也无时不在、无处不在。请同学读一读《母爱如粥》、《奇迹的名字叫父亲》，看看哪些描写能让我们感受到父母之爱创造的奇迹。 * * 地震中的父与子 他挖了8小时，12小时，24小时，36小