教师应该读的书.docVIP

生物学教师读什么书？ 1专业性杂志是阅读首选 《生物学通报》、《中学生物教学》、《生物学教学》、《中学生物学》2生物学教育专家的专著 朱正威先生的《我和中学生物科学教育》(北京教育出版社，2000年版)《生物学课堂教材改革探索》(人民教育出版社，2002年版)和《生物学课程论》(刘恕，叶佩珉合著，商务印书馆2001年版)《生物教育展望》(华东师大2001年版)华东师大郑晓惠的《生物课程与教学论》(浙江教育出版社，2003年版)广东教育学院胡继飞的《生物学教育心理学》(广东高等教育出版社，2002年版)、《生物教育科研概论》(浙江大学出版社，2004年版)、温州市教研室余自强的《科学课程论》(教育科学出版社，2002版)和《生物课程论》(教育科学出版社，2006版)、江苏教育学院胡明的《生物学教与学》(东南大学出版社，2002版)等专著反映了现在生物学教学研究的兴旺景象。 3国外生物学教育著作 比如浙江教育出版社翻译出版了一套《科学探索者》共15册，该套教材是美国中学普遍选用的综合理科教材，被20余个国家选用，与生物学有关的共有5册，它是新课标、新课程、新学法的最佳参考用书它还有一本配套的《理科探究性实验80例》是开展研究性学习的优秀参考资料。 4教育理论书籍华东师大钟启泉教授作为新课改的专家，他的《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》一书在教育界可谓耳熟能详，从这里可以找到新课改的理论支撑。华东师大已故施良方教授的三步曲——《学习论》、《课程原理》、《教学理论》是经典之作。北师大费娣娜教授的《教育研究方法导论》(安徽教育出版社，1995年)在同类书籍中写得比较平实易懂，深受中小学教师欢迎，立志搞科研的老师最好读一下，以了解教育科研的规范方法。邵瑞珍、皮连生先生的《学与教的心理学》(华东师大出版社)多次再版，是一本不可多得的教育心理学入门书。朱永新教授的《我的教育理想》(南京师大出版社)能激发每一个教师的教育热情，肖川教授的教育随笔《教育的视界》《教育的理想与信念》《教育的智慧与真情》(都由岳麓书社出版)则引导我们进行理性思辨，思考什么是真正的教育，教育的真谛是什么。《给教师的建议》，《多元智能》班主任要多读书，但应该读什么书呢？ 一、教育名著 1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月 2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版 3、《中国古代教育论著选读》（已经编好） 4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基 著 译　者：蔡汀? 主编，科学出版社出版。2001年8月 5、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版） 6、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社， 2001年6月 7、《教育过程》（美国，布鲁纳） 邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月 8、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基 吴文侃等译 教育科学出版社2001-01 9、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔著，人教出版社 1998.3. 10、《孩子们！你们好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版，2002年2月， 11、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫 著 杜殿坤 译， 教育科学出版社出版、发行12、《多元智能》 [美国]加德纳 著，沈致隆 译，新华出版社出版 13、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞 著 颜真 译 海峡文艺出版社出版 14、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社，影响历史进程的一百本（社会科学类） 15、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月 二、理论视野 16、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版 ，获得国家图书奖 17、 《陈鹤琴教育论著选》， 吕静等编：人民教育出版社1994年版， 18、 《爱心与教育》1999年，李老师的《爱心与教育》一书出版，李镇西著,四川少年儿童出版社。 19、《教育——财富蕴藏与其中》1996年，教育科学出版社， 20、《有效的管理者》（杜拉克）求实出版社1985年版，吴军译，中译本12万字。 21、《有效教学方法》 22、《西方心理咨询经典案例集》 徐光兴主编，2003年6月 23、《回答未来的挑战》1984,7 [美]J.W.博特金等//上海人民出版社 三、教改实践 24、《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002年7月 2 5、《教师如何作质的研究》陈向明著，教育科学出版社，2003年版 26、《案例教学指南》郑金洲，2000年，华东师范大学出版社 27、《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江苏教