2013届高考物理二轮复习课件：专题1第4讲-机械振动-机械波.pptVIP

* 栏目导引 专题一 力与运动 重点知 识归纳 热点题 型示例 知能优 化训练 第四讲　机械振动　机械波 重点知识归纳 一、波动图象和振动图象的比较 振动图象 波动图象 研究 对象 一振动质点 波传播方向上的一系列质点 研究 内容 一质点位移随时间的变化规律 某时刻所有质点的空间分布规律 图象 振动图象 波动图象 物理 意义 一质点在各时刻的位移 某时刻各质点的位移 图象 变化 随时间推移图象延续，但已有形状不变 随时间推移，图象沿传播方向平移，图象形状周期性变化 一完整曲线 表示一个周期 表示一个波长 振动图象 波动图象 图象 信息 (1)振动周期 (2)振幅 (3)各时刻质点位移 (4)各时刻质点速度及加速度的方向 (1)波长、振幅 (2)任意质点在此时刻的位移 (3)任意质点在此时刻速度、加速度方向 (4)传播方向、振动方向的互判 特别提醒：由t时刻的振动图象画出t＋Δt时刻的振动图象时，只需将图象向下延续Δt一段时间．但若由t时刻波形图画出t＋Δt时刻的波形图时，一般有两种方法： (1)平移法：先算出经Δt时间波传播的距离Δx＝v·Δt，再把波形沿波的传播方向平移Δx.当Δx＞λ，即Δx＝nλ＋x时，可采取去整(nλ)留零(x)的方法，只需平移x即可． (2)特殊点法：在波形上找特殊点，如过平衡位置的点或与它相邻的波峰和波谷等，判断出这些点经过Δt后的位置，画出相应的正弦曲线或余弦曲线即可． 二、质点的振动方向和波的传播方向的互判方法 1．微平移法． 2．“上下坡”法． 3．逆向描迹法． 4．同侧法． 特别提醒：横坐标的物理意义是两种图象最明显的区别，具体研究时要分清两坐标轴的单位和标度． 三、波的多解问题原因分析 1．波的空间周期性． 2．波的时间周期性． 3．波传播的双向性． 4．介质中两质点间的距离与波长关系的不确定性． 5．波的对称性． 3．若两个波源振动总是反向的，在干涉区域内振动加强和减弱的位置就正好颠倒过来了．在稳定的干涉区域内，振动加强点始终加强，振动减弱点始终减弱． 热点题型示例 简谐运动的规律 1．简谐运动的两种模型：弹簧振子和单摆． 2．简谐振动的规律 (1)方向规律：始终存在两个方向相反的关系(a与x、F与x)，且a、F的方向总是指向平衡位置． (2)大小变化规律：物理量可划分为两个阵容(x、a、F、Ep)与(v、p、Ek)，在同一阵容内物理量大小变化的趋势总是相同，不同阵容间物理量大小变化的趋势总是相反． 3．简谐振动的特点 (1)对称性：位移大小、速度大小、加速度大小、运动时间关于平衡位置对称相等． (2)守恒性：满足机械能守恒，振动中机械能的总量保持不变． (3)周期性：呈正(余)弦规律变化，其周期与振幅无关，被称之为固有周期． (10分)(2011年温州模拟)如图4－1为一弹簧振子的振动图象，试完成以下要求： 图4－1 例1 (1)写出该振子简谐运动的表达式． (2)在第2 s末到第3 s末这段时间内弹簧振子的加速度、速度、动能和弹性势能各是怎样变化的？ (3)该振子在前100 s的总位移是多少？路程是多少？ (2)由图可知，在t＝2 s时，振子恰好通过平衡位置，此时加速度为零，随着时间的延续，位移值不断加大，加速度的值也变大，速度值不断变小，动能不断减小，弹性势能逐渐增大．当t＝3 s时，加速度的值达到最大，速度等于零，动能等于零，弹性势能达到最大值．(6分) (3)振子经一周期位移为零，路程为5×4 cm＝ 20 cm， 前100 s刚好经过了25个周期，所以前100 s振子位移s＝0，(8分) 振子路程s′＝20×25 cm＝500 cm＝5 m．(10分) 强化训练1　(2011年高考上海卷)两个相同的单摆静止于平衡位置，使摆球分别以水平初速v1、v2(v1v2)在竖直平面内做小角度摆动，它们的频率与振幅分别为f1，f2和A1，A2，则(　　) A．f1f2，A1＝A2　　　　　B．f1f2，A1＝A2 C．f1＝f1，A1A2 D．f1＝f2，A1A2 解析：选C.单摆的频率由摆长决定，摆长相等，频率相等，所以A、B错误；由机械能守恒，小球在平衡位置的速度越大，其振幅越大，所以C正确，D错误． 波动图象和振动图象 两种图象的综合判断是高考考查的热点，处理此类问题一般要注意两点： 1．首先要根据横坐标来区分，质点的振动图象和波的图象． 2．由波的图象找出振动图象对应质点的位置，再由振动图象确定波的图象对应时刻质点的运动方向，对应时刻和对应质点是联系点． 例2 (2011年高考重庆卷)介质中坐标原点O处的波源在t＝0时刻开始振动，产生的简谐波沿x轴正向传播，t0时刻传到L处，