小学语文《比喻拟人“找找茬”》教学实录.doc

小学语文《比喻拟人“找找茬”》教学实录 一、情境导入。 师：同学们，修辞手法妈妈有很多孩子，你都知道哪些孩子呢？ 生1：比喻，排比。 生2：对比，夸张。 生3：拟人。 生4：设问，反问。 师：同学们回答得很对，差不多把我们常见的修辞手法都说了出来。在这么多孩子中呢，比喻和拟人是一对长得最像的姐妹，因为她们有很多共同之处，所以人们常常把她俩搞混。你对她们熟悉吗？能够准确地区分开这对姐妹吗？如果你还是傻傻分不清的话，那就跟着老师一起来给比喻、拟人“找找茬”吧。 二、体会比喻和拟人的不同之处。 1、大屏幕出示两个句子： ⑴它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息，等待着最后的消亡。 ⑵工地上彩旗招展，数百名身穿橘红色队服的青年突击队队员、数十台大型工程机械严阵以待。 师：仔细读读这两句话，判断一下哪个是比喻、哪个是拟人，并且说一说你是如何区分的。 生1：第一句话是比喻，第二句话是拟人。 师：同意他的答案吗？ 生：同意！ 师：谁能说说你这样判断的理由是什么？ 生2：第一句话有比喻词“像”，第二句话没有。有比喻词“像”的是比喻句。 师：你是用有没有比喻词来判断的，很棒，还有吗？ 生3：第二句话直接把“工程机械”当成人来写，所以它是拟人句。 师：你说得也很对。还有其他答案吗？ 生4：…… 师：我们在之前的学习中已经对比喻和拟人句有了一定了解，但是你们判断比喻和拟人句