塑料成型工艺优质专业核心课程建设项目申请表.doc

课程建设项目申请表 建设类型及级别： 优质专业核心课程 校级 责任人： 范玉成 课 程 名 称 塑料成型工艺与模具设计 建设部门 机电工程系 建设起止日期 2007年1月——2008年9月 课程性质 基础课 专业基础课 专业课 √ 授课对象 适用专业 模具设计与制造 授课人数 100人/年 开课年限 年 — 年 选用 教材 情况 教材名称 《塑料成型工艺与模具设计》 教材类别 √国家规划教材 □山东省规划教材 □面向21世纪课程教材 □获奖教材（注明获奖等级） □“九五”重点教材 □其它 课 程 负 责 人 情 况 姓 名 范玉成 性别 男 职 称 高级讲师 学 位 主要教学、科研经历（授课起止时间、所在单位、教学科研情况、获奖情况等） 1985.07～1993.06 湖北航天工业学校 模具设计与制造专业教学 1993.06～2004.05 威海市技术学院 机械设计与制造专业教学 2004.05～至今 威海职业学院工业技术系 从事机械专业相关课程的教学工作 自1985年以来，一直从事《塑料成型工艺与模具设计》、《冷冲压工艺与模具设计》、《模具制造工艺学》、《数控技术》等专业课教学。能够担任多门课程的授课任务，指导学生完成技能训练任务，教学效果良好，获得教师和学生的好评。近5年以来，发表论文4篇，参编教材和手册各一部，参加省级科研课题一项并获一等奖。 2006年5月参与《机械设计基础》课程校内精品课程的建设，已投入使用，效果良好，2006年9月被评为优秀教师。 课程建设组主要成员 序号 姓名 性别 出生日期 职称 学位 主要承担工作任务 1 范玉成 男 1963.04 高级讲师 负责人 教学大纲 电子教案 2 刘慧 女 1968.01 高级工程师 学士 资料收集 课程介绍 习题 3 蔡艳辉 女 1965．10 副教授/高级工程师 学士 多媒体课件制作 实验实践大纲 4 孙杰 女 1969.03 高级讲师 工硕 电子教材 5 马红荣 女 1970.01 工程师 学士 多媒体课件制作 6 丛华娟 女 1970.12 高级实习指导教师 硕士在读 实验实践指导书 考证培训指导 注1：建设类型分网络课程、优质专业核心课程、精品课程、课程标准研制等； 2：建设级别指校级、省级、国家级，若无级别不填写。 课程建设基础（主要从课程的教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法手段、教学效果等方面分析优势与不足）： 教学队伍： 本课程的教师队伍理论知识扎实，实践经验丰富，具有高级职称5人，工程硕士1人，硕士1人，在读硕士4人，全部具有“双师型”教师资格，学历结构、年龄结构、学缘结构及师资配置方面条件良好。 教学内容： 《塑料成型工艺及模具设计》课程是模具设计与制造专业的一门核心专业课程，该课程担负本专业人才三大能力（塑料成型及塑料模具设计能力、冲压成形及冲压模具设计能力、模具制造能力）之中的塑料成型及塑料模具设计能力的培养重任。教学内容符合工学要求，教材内容符合学生的认知规律，保证理论和实践的密切结合，教学方法采用理论和实践相结合，重视技能训练，体现科学发展对劳动者素质提出的新要求，内容涵盖国家职业标准中（高）级的知识、技能要求，实现高技能专门人才的培养目标。 教学条件： 与威海新东方模具实业有限公司建设的模具设计与制造生产性教学工厂，是集模具现代制造、现场教学为一体的模具设计与制造中心，它进一步创造生产性实训和顶岗实习的实践教学环境，为学生在真实工程实训环境下学习、实践等创造了优良的工程环境，使本课程能作到高起点的教学，理论与实践教学相互配套、平行开展，满足教学需求，本课程教学工程环境处于国内领先。 教学方法及手段： 本课程内容包括塑料成型工艺与塑料模具设计两部分，为了克服塑料成型工艺课堂理论教学抽象、难懂；塑料模具设计实践性强、理解难的困难，我们在教学手段和教学内容表现形式上进行了改革。贯穿理论教学与工程实践紧密结合的原则。 1.设计了 Powerpoint电子教案和网络课程，用计算机多媒体来丰富课程内容和表现形式，变黑板式教学为电化教学,使过去因没有实物对象而抽象难学的内容变得具体、形象。 2.构建了课程资料库，通过网络视频及动画片、图片等形式让学生了解塑料制品生产过程、生产工艺、模具结构和动作原理，使深奥的理论变得生动、易懂。在资料库学生可以方便地查找各种设计相关资料和数据，了解当前的新技术、新工艺。 3.在课程网站建立了塑料成型工艺案例、塑料模设计案例、课程习题库，便于学生自学。建立了学习论坛，使学生之间、师生之间、校内与校外