方波-三角波-正弦波函数发生器设计课程设计报告教案.docVIP

课程设计说明书 课程设计名称： 模拟电子技术基础 课程设计题目： 方波—三角波—正弦波函数发生器 学 院 名 称： 信息工程学院 专业： 电子信息工程 班级： 学号： 姓名： 评分： 教师： 20 11 年 3 月 4 《模拟电子技术基础》课程设计任务书 20 10 －20 11 学年 第 2 学期　第 1 周－ 2 周 题目 设计制作一个产生方波-三角波-正弦波函数转换器 内容及要求 ①???? 输出波形频率范围为0.02Hz~20kHz且连续可调； ②???? 正弦波幅值为±2V，； ③???? 方波幅值为2V； ④???? 三角波峰-峰值为2V，占空比可调； ⑤????? 设计电路所需的直流电源可用实验室电源。 进度安排 1. 布置任务、查阅资料、选择方案，领仪器设备： 2天； 2. 领元器件、制作、焊接：3天 3．调试： 2天 4. 验收：0.5天 学生姓名：王地伟 指导时间2011年2月21日～ 指导地点：E 楼607 室 任务下达 20 11 年 2 任务完成 20 11 年 3月 考核方式 1.评阅 □√ 2.答辩 □ 3.实际操作□√ 4.其它□ 指导教师 李翔文 系（部）主任 陈琼 注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。 2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。 摘 要 在人们认识自然、改造自然的过程中，经常需要对各种各样的电子信号进行测量，因而如何根据被测量电子信号的不同特征和测量要求，灵活、快速的选用不同特征的信号源成了现代测量技术值得深入研究的课题。信号源主要给被测电路提供所需要的已知信号(各种波形)，然后用其它仪表测量感兴趣的参数。可见信号源在各种实验应用和实验测试处理中，它不是测量仪器，而是根据使用者的要求，作为激励源，仿真各种测试信号，提供给被测电路，以满足测量或各种实际需要。　波形发生器就是信号源的一种，能够给被测电路提供所需要的波形,广泛地应用于各大院校和科研场所。随着科技的进步，社会的发展，单一的波形发生器已经不能满足人们的需求，而我们设计的正是多种波形发生器。本次设计用运放来组成RC积分电路，低通滤波电路来分别实现方波，三角波和正弦波的输出。它的制作成本不高，电路简单，使用方便，有效的节省了人力，物力资源。　 本文通过介绍一种电路的连接，实现函数发生器的基本功能。将其接入电源，具有实际的应用价值。并通过在示波器上观察波形及数据，得到结果。电压比较器实现方波的输出，又连接积分器得到三角波，并通过三角波-正弦波转换电路看到正弦波，得到想要的信号。 NI Multisim软件结合了直观的捕捉和功能强大的仿真，能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。凭借NI Multisim，可以立即创建具有完整组件库的电路图。本设计就是利用Multisim软件进行电路图的绘制并进行仿真。 关键词：电源，波形，比较器，积分器，转换电路，低通滤波，Multisim 目录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc287261297 摘 要 PAGEREF _Toc287261297 \h - 3 - HYPERLINK \l _Toc287261298 1. 函数发生器总方案及原理框图 PAGEREF _Toc287261298 \h - 5 - HYPERLINK \l _Toc287261299 1.1 函数发生器的总方案 PAGEREF _Toc287261299 \h - 5 - HYPERLINK \l _Toc287261300 1.2函数发生器总方案及原理框图 PAGEREF _Toc287261300 \h - 6 - HYPERLINK \l _Toc287261301 2.课程设计的目的和设计的任务 PAGEREF _Toc287261301 \h - 6 - HYPERLINK \l _Toc287261302 2.1 设计的目的 PAGEREF _Toc287261302 \h - 6 - HYPERLINK \l _Toc287261303 2.2 设计任务 PAGEREF _Toc287261303 \h - 6 - HYPERLINK \l _Toc287261