班主任的智慧—中小学班主任工作案例分析文档.pptVIP

构建和谐班级（树立良好班风，加强文化建设） 班级文化建设（选自《中小学班主任工作理论与实务》） 王老师在进行班级文化建设时，充分发挥班级刊物与宣传栏的作用，大力宣传优秀的、积极向上的精神文化，促成学生们在价值取向上的一致性。在板报《青春视角》中，让同学们用自己的眼光去审视周围世界，用自己的语言去批评发生在班级的不文明行为，倡导良好的行为规范，对于有损班级荣誉与文化建设的事及时曝光。同学们通过看、评、比、想，把榜样的事例与自己的行为相比较，使平凡中的伟大，点滴中的真情，化作强大的精神动力和自觉行动。 王老师还充分利用教室里的宣传栏、黑板报等宣传媒体，让好人好事上墙、上报，久而久之，少部分不和谐的价值观念就逐渐被主流价值观念所取代。例如班上有一位同学带手机在课堂上打电话，部分同学觉得他很酷、很潇洒。王老师先是在班报上组织大讨论，后又召开班会辩论，在讨论和辩论中，不良行为和思想在班上逐渐失去了市场，正确的价值观深入人心。 优秀班主任魏书生带班时要求班级要“八有”：窗帘、洗手盆、香皂、毛巾、水壶、纸篓、痰盂、养花或养鱼。 班级文化建设可以有效地激发学生的学习兴趣，培养学生良好的道德品质和审美情趣，塑造出积极向上的班级精神和人生态度，建设好包括班主任在内的共同精神家园。 班风是班级的“软文化”，它是整个班级文化建设的核心部分。良好班风是无声的命令，是不成规章的准则，它能使学生自觉地约束自己的言行，抵制各种错误行为，它能使班级成员产生巨大的内在激励因素，使人人精神振作，身心愉悦，人与人之间紧密团结，高度信任，人际关系和谐，从而为构建和谐班集体奠定基础。 * 构建和谐班级（“法制”与“人治”相结合） 某班班规（节选自魏书生《班主任工作漫谈》） 第一部分 岗位责任制 （一）常务班长职责（略）（二）团支部职责（略）（三）班委会职责（略） （四）执周班长职责（略）（五）值日班长职责（略）（六）科代表职责（略） （七）备品承包责任制 1.承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在学校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。 2.承包者应保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。 3.提高备品的使用率。如：承包篮球、排球的同学，要保证同学们在该玩的时候有球可玩；承包暖壶的同学要使需要喝水的同学有水可喝；承包鱼缸的同学能让想观赏鱼的同学有鱼可观赏。 4.保护备品不被破坏，及时加以维修，损坏严重的，查清责任者及时赔偿或报生活委员。 5.具体承包人 （1）刘明（教师门）（2）王海鸥（保管粉笔）（3）张海滨（鱼缸及养鱼）（4）张海英（卫生角及洗手用具）（5）郭继仙（暖壶及玻璃杯）……每名同学桌椅自己承包。 （八）专项任务承包责任制 1.承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时须指定临时负责人或通过常务班长，重新委托他人负责。 2.对所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者处罚。 3.对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。 4.专项任务承包人 A.思想方面（王洪露）B.学习方面（张平）C.纪律方面（柳刚）D.体育卫生方面（高闯）……。 * 构建和谐班级（“法制”与“人治”相结合） 某班班规（节选自魏书生《班主任工作漫谈》） 第二部分 各种常规 一、一日常规 1.清晨入校，向校门口的执周老师问好，并虚心接受执周师生的检查指导。 2.每节课（包括自习课）课前三分钟要做好，全身心投入课前一支歌的活动，活动时要做直，目视黑板中缝的中点，意念想象中点出现歌词描绘的画面。 3.每堂语文课前，积极地全身心地投入口头作文的活动。说作文时要解放自我，心无顾忌，声音洪亮，怎么想就怎么说。 4.语文课一般要经过“定向、自学、讨论、答疑自测、自结”六个步骤。 5.每节课的课间按照学校规定，戴班标在走廊、操场活动不违纪。积极参加“无声日”。 6.第二节后，除值日生外，都到操场站队做课间操，做到快静齐，课间操必须按学校规定着装，有事必须向