电子课件--铁路货运组织文档.doc

前言 绪论 [教学目标] 通过介绍铁路运输业的特点，引入学生认识本课程在铁道运输专业学科的地位、中心任务； 通过介绍学生毕业后在货运岗位上职业发展情况，结合课程简介，展开对本书的主要内容以及学生应掌握的知识讲授。 补充介绍“十二五”期间全国和我省铁路发展情况。 [教学重点] 货运岗位与货运管理知识的对应关系； 本课程设计主要内容的几大模块； “十二五”期间全国和我省铁路发展情况。 [教学难点] 货运岗位与货运管理知识的对应关系； 本课程设计主要内容的几大模块； [教学方法] 讲授 [教学内容] 铁路运输业的特点 1、铁路运输与其他运输方式相比较的特点： ①与其他运输方式组成国家交通运输网，起骨干作用大动脉。 ②与其他方式相比较的特点 运量大、运送速度快、不受气候条件影响、安全、准时、经济、便利、承担了大部分的客货运输任务 服务对象：货：大宗货物中、远距离运输 客：中、远距离客流 2、铁路运输业的特点 1.它不生产新的具有实物形态的产品，其运输生产活动仅仅在于改变运输对象的空间位置。 2.它所生产的产品——旅客和货物的空间位移，既不能储存，也不能调拨，其生产过程和消费过程同时进行，同时消逝。 3.它具有来料加工的性质。 4.铁路运输成本中没有“原料”费用支出，但成本中职工工资和设备折旧费用支出的比重最大 本课程在铁道运输专业学科的地位 高职铁道交通运营管理专业的一门核心专业课，讲授铁路车站货运工作人员如何正确运用规章进行货运组织工作，是一门“技术+管理”性质的课程，重在培养学生的实际操作能力。 本课程的中心任务 研究科学的货物运输组织方法，制定合理的货物运输条件，合理选择和利用货运设施和设备，对货物运输实行科学经营管理，安全、迅速、经济、便利地运输货物。因此，学习和研究货运组织，要围绕这个中心目标去扩大和加深相关的科学技术知识，达到既能从整体上认识和解决运输中的战略问题，又能从微观上掌握保证运输安全和提高运输效率的战术。 学生毕业后在货运岗位上职业成长的规律阶段与掌握知识的对应关系 铁路货运组织的基本任务 ⒈根据国民经济计划、社会经济发展需求及铁路运输能力，贯彻实行计划运输，制订货运工作方案，组织合理运输、直达运输、联合运输，提高货运组织工作水平。 ⒉实行负责运输，严格遵守货物运输法规，正确确保货物运输条件，正确划分和履行铁路与托运人、收货人在货物运输过程中的责任，确保货物运输的安全和完整。 ⒊采用新型货运设备，推广先进的货物运输方法和科技成果，挖掘既有设备能力，加速货车周转，提高运输效率。 ⒋加强货场管理，加强专用线和专用铁路的作业管理，提高货物作业能力，改进货物运输生产过程的作业组织，推行作业标准化，提高作业质量和作业效率。 ⒌安全运输：正确分析和妥善处理货运事故，建立安全防范体系，不断提高货运质量和铁路信誉。 ⒍对职工进行经常的政治思想、职业道德和技术业务的教育，不断提高职工的素质水平，更好地为货物运输服务。 本书内容 一般货物组织条件、适用于整车、零担、集装箱等货物的运输组织； 货物运输的特殊条件及运输组织； 货运管理的相关内容。 补充材料 按照国家十二五规划，铁路系统将加快转变铁路发展模式，提升现代化水平，建设与经济社会发展基本适应的铁路网。5年建成铁路约3万公里，估算投资2.8万亿元。到2015年，运营里程达到12万公里，其中，快速铁路4.5万公里；复线率和电化率分别达到50%和60%以上。 铁路建设标准分为三个层次。以“四纵四横”高速铁路为主骨架，按时速300公里的标准建设；高铁延伸线、连接线及城际铁路按时速200公里—250公里的标准建设；客货并重的快速铁路以及中西部大部分铁路按时速200公里以下的标准建设。 [布置作业] 1、铁路运输生产的特点是什么？ 2、铁路货运组织工作的要求是什么？ [小结] 铁路运输生产的特点，铁路货运组织工作的要求，学习铁路货运组织应注意哪些问题。 货运站与货场 货运站 [教学目标] 掌握货运站的的定义； 熟悉货运站如何分类； 掌握货运站的基本作业及营业办理限制； 了解货运生产经营管理组织机构。 [教学重点] 货运站的分类； 货运站的基本作业及营业办理限制； [教学难点] 货运站的分类； 货运站的基本作业及营业办理限制； [教学方法] 讲授 [教学内容] 货运站：专门办理或主要办理货运营业的车站。 货运站的分类 货物种类： 综合性货运站：办理多种货物运输种类或多种品类货物的货运营业和专用线作业的车站 专业性货运站：专业性货运站即只办理单一运输种类或单一货物品类货运营业的车站 作业特点： 装车站：装车作业大于卸车作业。 卸车站：卸车大于装车作业，经常排出大量空车。 装卸站：装卸作业车数大致相等。双重作业车比重较大。 换装站：以办理不同运输工具之间的物质换装作