办学理念的探索与实践.pptVIP

西吉县职业中学办学理念的探索与实践 宁夏●西吉 王# # 2014年10月 职业教育办学理念 理念兴校 特色活校 管理立校 近年来，西吉县职业中学牢牢把握国家政策，及时转变观念，紧密结合实际，走“理念兴校 管理立校 特色活校”的办学路子，取得了可喜的成绩，2012年学校跻身于全国千所“国家中等职业教育改革发展示范校”建设行列，2014年被教育部等六部委授予“全国职业教育先进单位”称号，现就学校办学理念的探索与实践过程中的一些粗浅认识与各位交流，敬请批评指正。 理念兴校 B E C D A 立校信念 职业教育的作用需要我们用事实来证明，职业教育的地位需要我们用行动去争取！ 人培模式 大力推行“教师与师傅合一”“学生与学徒合一”“课堂与车间合一”的“三合一”人才陪养模式 。 办学思路 经过多方调研和深刻思考，提出“1223”办学模式，即一个办学目标，早日成为国家示范职校，两种办学模式，学历教育与各级各类培训并举，教师的两个转变方向，由理论型向操作型转变，由普通型向双师型转变，学生的三个出路，升学就业、联办就业和直接就业。 育人原则 健康做人第一 求职强记并重 发展战略 由小做大 由大作强 由强创名 一、以国家职教政策为导向，做好理念兴校战略 二、以促进师生发展为根本，实施管理立校战略 淡化“官”念，倾听实情，形成大事不独揽，琐事不纠缠，难事不推诿，好事不抢先，工作不挑剔，失误不埋怨的工作作风。 公开办事、公平合理、公正无私，大家的事大家办，敏感的事透明办，棘手的事大胆办，力求做到大事得到教职工的支持，难事得到教职工的理解，好事办得教职工高兴。 把建章立制的“硬”管理同人文管理的“文”管理相结合，实现管理的科学化、民主化。 管理工作者，要经常反思自己的行为，是否越俎代庖，是否种了别人的田荒了自家的园，是否体现了各负其责、各司其职、各尽所能的管理原则。决不能让身边的同事感到无权负责、无法负责、无心负责！ 管理立校 三、以提升办学效益为目标，推进特色活校战略 科学构建专业体系 优化基础设施建设 壮大师资队伍 彰显职教文化 “双证书”毕业制度 拓展实习就业渠道 特色活校 科学构建专业体系。学校开设与地方经济发展紧密相关的7大类16个专业，打造了汽车运用与维修等区域内品牌骨干专业，形成了强大的专业优势。 优化基础设施建设。近年来，我校投资近亿元，新建13项工程，创建了30多个实训室（车间）。 壮大专业师资队伍。学校先后面向全国招考了60多名专业技术教师，通过各种培训，学校双师型教师近140名。 彰显职教文化特色。学校定期举办“技能大赛”“校园文化艺术节”等活动，营造职教文化氛围。 推行“双证书”毕业制度。我校“双证书”获取率达90%以上。 拓展实习就业渠道。学校安排每个学生6个月的顶岗实习，体会企业管理，感受企业文化，体验劳动价值。积极创建校外实习实训基地，创造了“订单式”“定向式”等学生就业有效机制。 通过多年的教育管理工作经历，我深深的体会到：办好一所学校 离不开国家政策的强力导向！ 离不开各级政府的高度重视和亲切关怀！ 离不开各级主管部门的大力支持以及对国家政策的严格落实！ 离不开学校自身的不懈努力！ 谢谢大家！