2018年高二上学期工作总结.doc

2018高二上学期工作总结 ”理想与目标”教育，通过观摩高三的动员会，激发学生目标意识，指导每位学生制定目标分数、目标大学等。 　　五、本次全市期末统考成绩： 　　六、本学期工作的主要特色 　　1、紧盯2019年高考，对教师、班级进行目标引领，时时进行目标考核。把目标考核作为各方面重要的考评依据。在注重人性化管理的基础上，加强了年级组文化建设。 　　2、青年教师成长工作扎实。对他们的听课、评课、向老教师学习课、交流常态化。 　　3、加强班级文化建设。统一制做《班级与学生目标》宣传板并上墙；制定班级整体目标、指导每位学生制定目标分数、目标大学。 　　4、抓好学生行为习惯教育，特别重视学生自我管理能力的培养。如：早读、下午延时、自习课、重点班9：00-10：00的晚自习、周日上午自习等均不安排老师下班，由班干部进行管理；文科班落实课前5分钟齐读制度；且效果比较好。 　　5、大力抓好学生的第二课堂活动。运动会表演、艺术节、太极拳比赛、跑操等重大活动均取得优异成绩。 　　七、存在问题 　　在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。 　　1、高二年级是高中阶段的分化期，学生基础存在差异过大，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确，学习动力不足，导致学习跟不上，出现厌学现象。 　　2、常规管理的效果还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，部分学生违反校纪、校规现象时有发生。 　　3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心，对调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。 　　4、个别教师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。 　　八、下学期工作思路 　　教育管理方面： 　　1、在开学的第一个月，重点严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行常规教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作；班级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互通情况。 　　2、加强学习交流，向学校申请带领班主任和备课组长到兄弟学校学习、交流，提高对学生管理与教学管理的有效性。 　　3、任课教师要积极配合班主任，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。 　　4、结合高二年级特点，搞好“准高三”的宣传与鼓动工作。认真筹备“高二升高三----我准备”活动，给同学们树信心、鼓士气；搞好教室文化建设，营造一个浓厚的文化氛围，将标语和誓词上墙，每天组织全班重温誓词。 　　教学管理方面： 　　1、进一步加强尖子生培养，着重加强对语文、数学、外语三科的指导与支持。努力探讨如何破解尖子生大三科成绩瓶颈：语文突破120分、英语突破130分、数学突破140分的目标。继续实施走出去策略，支持教师、学生参加各种培训与辅导。 　　2、摸索“补中、补拐”工作新路子，着力扩大中档生面。特别注重学生答题规范、细节能力的培养。考练结合，提高学生的做题速度，规范性、严谨性，强调用专业术语回答问题，严格要求。 　　3、进入高二下学期阶段，各学科应该在课堂内容上加强与高考题目的衔接、延伸和训练，以提高综合能力。加强备课组老师间的沟通与合作，提倡研究教材、研究大纲、共同探讨，改进教学方法，增强教学的有效性、针对性。 　　4、文科班要督促学生扩大阅读量，积累素材，加强引导学生做好笔记，并不定期检查和监督，促进学生养成一些良好的学习习惯。 　　5、以备课组为核心，在落实教研、教学、集体备课的同时，核心工作是做好下学期培优任务。下达学校和年级的培优任务，用心抓好每个班的前五名（后来各班扩展到前十，并且每天都有培优特殊作业，并有检查督查和讲评），落实每个学生的涨分目标，不拖学科、班级、年级、学校后腿。 　　　　　　　　　　　　　　　　 ★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 1