《高考语文复习：鉴赏古代诗歌的语言》说课稿.ppt

鉴赏古代诗歌的人物形象 直面高考 一一 人物形象 一一 一 一 诗中刻画的人物形象 也是诗人自己，是诗人 自身情感的寄托者。 一 一 真题再现（2014年高考语文上海卷） 镜湖女 （南宋）陆游 湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。 女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。 日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。 到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。 问：结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。 这类题目的解答方法是，从作品塑造人物 形象的方法入手，如正面描写（语言描写、 行为描写、外貌描写、心理描写等）， 侧面描写（渲染、烘托、衬托）等分析人物 的身份、地位、形象特点、性格、理想、 对生活的态度等。 【参考答案】 ①陆游的《镜湖女》，塑造了镜湖边船家女子 勤劳、美丽、活泼可爱、乐观积极的形象。 ②在波平如镜的镜湖之上，粉面如花头顶荷叶 的美丽女子，坐在小船上，忙碌着，风景如画。 傍晚时分新月初升，女子们纷纷归来，若有若无 的歌声随波荡漾。“到家更约西邻女，明日湖桥 看赛神”劳累了一天的镜湖女儿回到家中又互相 邀约第二天一起去看迎神赛会。 ③表现出女孩子们的青春活力和对生活的热爱。 理论归纳 分析人物形象的切入点 1、知人 论世 2、技巧 描写 （分析人物的外貌、语言、神态、动作、心理等） 3、时空 景物 一 一 实战演习 一 【参考答案】 ①诗歌描写了一个被闲置不用、壮志未酬、 报国无门的抗金英雄形象。 （说特点） ②诗中以“万里”“匹马”来表现人物曾经的金戈 铁马，驰骋疆场，以“关河梦断”“泪空流”写 出自己的年华已老又被弃置不用，“身老沧 州”，但仍“心在天山”，胸怀报国之志，心 系抗金前线。 （析例句） ③诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己因 理想与现实格格不入的痛苦与愤闷以及强烈 的爱国热情。 （明作用） 实战演习 1 ” 本课小结 （一）切入点. 1、知人论世 2、技巧把握 3、时空景物 （二）答题步骤 1、说特点 2、析例句 3、明作用 课后作业 分析李清照的《点绛唇》中女主人公形象。 点绛唇 李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦， 薄汗轻衣透。见有人来，袜刬①金钗溜。和羞 走，倚门回首，却把青梅嗅。 注：①袜刬（chǎn ）：踩着袜子走路 。