1.3生物学的探究方法七下生物济南版课件.ppt

这盆牡丹送给你，你准备怎么养它？ 学习目标 根据巴斯德实验： 1、巴斯德的研究是为了解决什么问题；根据提出的问题，他作出了怎样的假设。 2.曲颈瓶的作用是什么。 3.思考哪组是对照组，哪组是实验组。 4.总结一下科学探究分为几个步骤。 5.探究的常用方法有哪些。 常用的探究方法 1、观察法——通过感官和辅助工具 2、实验法——特定材料和器具，最常用 3、测量法——尺子、温度计等测量工具 4、调查法——实地调查 生物：植物、动物、微生物（包括细菌、真菌、病毒） 无细胞结构；新陈代谢；生长发育；繁殖后代；遗传和变异；应激性；适应环境并影响环境 * LOGO 1、在设计探究实验时，下列能作为一组对照实验的是（ ） A有光、无光 B有光、无水 C干燥、湿润 D有空气、无空气 2、在巴斯德实验中，曲颈瓶的作用是 让空气进入而把微生物阻挡在瓶外 3、科学探究的过程： 提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 4、常用的探究方法 自然发生论 使肉汤变质的微生物是由肉汤自然产生的 巴 斯 德 认为使肉汤变质的微生物来自空气—— 并做出假设 推翻 对照组 实验组 什么是对照组？设置对照组的作用？ 实验组：指试验中进行探究的部分 对照组：指试验中进行比较的部分 实验组的结果是之前不知道的，只有通过实验才能知道；而对照组是自己已知的，不用试验就知道的常识 直颈瓶 加热→冷却 许多微生物繁殖 3天后变质。 曲颈瓶 加热→冷却后放置 没有微生物繁殖 3天后保持新鲜 科学探究的过程 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 前提 关键 探究成功的前提是什么？探究成功的关键是什么？ 凡事预则立，不预则废。 多种方法并用