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六年级数学专题复习:分数的裂项
分数的巧算:裂项
知识点分析:
特殊的分数加法试题,难以运用课本中固有的运算性质及定律进行巧算。它们有其特殊的规律及性质,对于这些特殊试题,我们通常要用到以下两种方法:
①引用公式法:有特殊的分数加法试题,有其固有的求和公式,计算时可以直接运用这些公式使计算简便。
②裂项法:先将算式中的一些分数按规律作适当拆分,使得拆分后的一些分数可以互相抵消,从而达到巧算的目的。 例题精讲
例1:
分析:观察发现每一个分数的分母是两个相邻的自然数相乘,分子1就是它们的差,可以运用裂项公式:,先裂项,再求和。
解答:
举一反三①
(1)
(2)
(3)
例2:
分析:这里的每一个分数的分母虽然不是两个相邻的数,但这些自然数都相差2.如果想办法将分子都变成2,就可以利用例1中的公式计算了。
解答:方法一:将分子都扩大两倍,再将它们的和缩小两倍,结果不变。
方法二:直接运用另一个裂项公式
举一反三②
(1)
(2)
(3)
例3:(第二届新起点杯数学竞赛试题)
分析:观察发现题目中的分母都是可以看作是两个连续自然数的积,且分子都是1,将分母加以变形,再利用裂项公式即可求出和。
解答:
举一反三③
(1) (2) (3)
例4:
分析:观察发现每一个分数的分母都是连续三个自然数的和,且分子2是每个数与第三个数的相差数,运用裂项公式先裂项,再求和。
解答:
举一反三④
(1)
(2) (3)
例5:
分析:观察发现每一个分数的分母都是从1开始的连续若干个自然数的和,因此分母可以运用等差数列求和公式求和,那么。所以分母就变成了两个数相乘的形式,最后再采用裂项法计算。
解答:
举一反三⑤
(1)
(2)
(3)
模 拟 练 习
一、初级
1、 2、
3、 4、
二、中级
5、 6、
7、 8、
三、高级
9、
10、
11、
12、
历 年 小 考 真 题
1、(2008年韶关北中,9题):
从式子中去掉( ),余下的各数和等于1。
A、 B、 C、 D、
2、(2008年韶关北中,21题):
3、(2010年韶关统考,17题):
有两根同样长的木条。从第一根中先用去,再用去余下的米;从第二根中先用去米,再用去余下的,两条木条仍然有剩余。比较两根木条剩下部分的长度( )
A、第一根长 B、第二根长 C、两根一样长 D、不能确定
学数学到新起点
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联系电话:0751-8625658
第1页
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方法一:先将分数变形,再利用第一种裂项公式:进行计算。
注重:必须弄懂第一种裂项公式:
方法二:引用第二种裂项公式:
注重公式的由来!
先将分母变为两个数相乘的形式,注意要使相乘两数之差相等,再利用第一种裂项公式求和。
第三种裂项公式:
通过代数法先理解公式的推导,再结合题目解题
运用等差数列的求和公式先将每一个分数变形,再利用第一种裂项公式进行计算。
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