鉴赏诗歌中的情感的解析.doc

悟 诗 大抵禅道惟在妙悟，诗道亦在妙悟。然悟有浅深，有分限之悟，有透彻之悟，有但得一知半解之悟。 盛唐诗人惟在兴趣，羚羊挂角(羚羊为了防患，晚上把角挂在树上以免头挨地，比喻诗的意境超脱，不落痕迹。)，无迹可求。故其妙处透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。 鉴赏诗歌中的情感 抒情方式：直接抒情、间接抒情 间接抒情的载体：景物、事件、事 物、典故历史等 如何准确把握诗歌中的情感： A、了解作者的生平，写诗的背景； B、从题目、注释中得到暗示； C、抓住景物特点，如《旅夜书怀》； D、明确事件原委，如《客至》； E、明确事物特点； F、明确典故历史的含义，如《黄鹤楼闻笛》中的第一句写到的贾谊的典故； G、抓准关键字的内涵，如《客至》中的“但见群鸥日日来”中的“但”； H、抓住消息句的暗示，如《春夜洛城闻笛》中的“何人不起故园情”； I、了解诗歌中一些规律性的内容，如常用意象的象征意义、抒发的情怀等等。 练习： 苏轼 东兰梨花 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 （此诗扣住I项，了解暮春情怀，伤感时光易逝） 杜甫 江村 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？ （此诗扣住A、C、G项，此时居于成都草堂，心情较闲适，但确需经常解决温饱问题。） 戴叔伦 苏溪亭 苏溪亭上草漫漫，谁倚东风（春风）十二阑？燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。（此诗扣住I项，了解暮春情怀及烟雨、草、风絮表达的愁情） 韩琮 晚春江晴寄友人 晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时（正是望乡时）。 （此诗扣住B、I项，了解夕阳、春草含义及反意为文的特点） 苏轼 卜算子 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 （此诗扣住A、C、E项，被贬期间所作） 杜牧 题扬州禅智寺 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。 青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。 谁知竹西路，歌吹是扬州。 韦应物 夹水苍山路向东，东南山豁大河通。寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中。 孤村几岁临伊岸，一雁初晴下朔风。为报洛桥游宦侣，扁舟不系与心同。 总 结 1、拿到诗后先准确找出可帮助理解情感的词语。 2、继续归纳意象的规律： A、东风、飞絮是暮春季节，表现伤感、惆怅之情。 B、烟雨、风絮、草表达愁情。 C、反意为诗就要反意理解。